【題目】共享單車是我國的“新四大發(fā)明”之一,下列關(guān)于共享單車的說法不正確的是

A. 外部噴漆既美觀又防銹

B. 共享單車各金屬部件是用純鐵制成的

C. 共享單車促進了綠色出行及低碳生活

D. 加工單車各金屬部件時,用到了金屬的延展性

【答案】B

【解析】A. 外部噴漆既美觀又防銹,防銹原理是與空氣隔絕,正確;B、共享單車需要堅固耐用防銹,故各金屬部件應(yīng)該是合金,錯誤;C、共享單車可以起到節(jié)能環(huán)保的作用,促進了綠色出行及低碳生活,正確;D、加工單車各金屬部件時,用到了金屬的延展性正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn);b
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的表達式 , 根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中(填標(biāo)號,下同)與組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是;若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②制取并收集NH3 , 應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是
(5)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2 , 則收集一氧化氮氣體時不能用的收集裝置是(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作,今年11月龍巖市獲得全國文明城市稱號,下列做法與此不相符的是( )

A. 分類回收生活垃圾,垃圾資源化 B. 加大空氣質(zhì)量檢測,改善環(huán)境狀況

C. 預(yù)防治理水體污染,保護水資源 D. 大量使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是(
A. 糾正:用鑷子夾取塊狀固體
B. 糾正:集氣瓶底部鋪一層西沙
C. 糾正:試管口略向下傾斜
D. 糾正:試管底部離開桌面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是(
A.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
B.硅元素位于元素周期表中第三周期
C.鋁離子(Al3+)核外有三個電子層
D.鐵原子的質(zhì)量為55.85g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A. 若濃硫酸沾到皮膚上,可涂抺氫氧化鈉溶液

B. 氯化鈉能用作食品加工調(diào)味劑及配制生理鹽水

C. 為了增強肥效,將銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用

D. 胃酸過多癥的病人可以多吃蘋果、山楂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是

A. 廚房煤氣泄露,立刻開啟排氣扇排氣

B. 可以通過降低可燃物的著火點來滅火

C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸

D. 做飯時,若燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則需要調(diào)小灶具的進風(fēng)口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016113日,我國新一代大型運載火箭長征五號首飛成功。它的發(fā)動機采用液氧煤油做助推劑。下列說法錯誤的是

A. 通過空氣獲取液氧的過程是化學(xué)變化

B. 液氧煤油發(fā)動機將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機械能

C. 煤油是石油煉制產(chǎn)品,屬于不可再生能源

D. 液氧和煤油反應(yīng)生成物是二氧化碳和水,污染少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示
(1)圖2反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng).
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置,用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是

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