16．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  檢查氣密性		B．
  CO2驗(yàn)滿		C．
  聞氣體氣味		D．
    熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．中國(guó)高鐵在“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通中扮演著重要的角色．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）高鐵列車上的餐食豐富．有扒雞、雞蛋、方便面、蔬菜、可樂(lè)等，其中富含維生素的是蔬菜．
（2）高鐵列車上全車禁止吸煙，因?yàn)檐噹荛]，車內(nèi)一些設(shè)施為可燃物，再加上行駛時(shí)速可達(dá)300公里，一旦發(fā)生火災(zāi)，蔓延速度將相當(dāng)快．請(qǐng)從燃燒的條件分析吸煙可能會(huì)引起火災(zāi)的主要原因是某些可燃物的溫度升高達(dá)到其著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒．
（3）目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高鐵車體都采用鋁合金材料，鋁合金屬于金屬材料（選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）．
（4）在焊接鐵軌時(shí)，常將鋁粉與氧化鐵的混合物點(diǎn)燃，反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，反應(yīng)放出大量的熱將生成的鐵熔化成液體流入鐵軌的裂縫，冷卻后凝固．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
（填基本反應(yīng)類型）．
（5）鋼鐵的冶煉通常是在高爐中用CO作還原劑來(lái)進(jìn)行的，如圖所示，可以看到裝置A中的現(xiàn)象是固體粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏�；�?br />B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列做法不正確的是（　�。�
A．綠色出行，提倡低碳生活
B．雞飼料中添加抗生素使雞塊快速生長(zhǎng)
C．燃?xì)庑孤�，關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)
D．合理使用化肥，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下邏輯合理的是（　�。�
A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．從氯化鈉、碳酸氫鈉、石灰石、硫酸銅、硝酸鉀等物質(zhì)中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用其化學(xué)式填空．
（1）醫(yī)療上，可用于中和胃酸過(guò)多的是NaHCO3
（2）農(nóng)業(yè)上可用其濃溶液選種NaCl
（3）用于建筑材料的是CaCO3
（4）可用來(lái)配制波爾多液CuSO4
（5）農(nóng)業(yè)上可作為復(fù)合肥的是KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語(yǔ)，以下內(nèi)容請(qǐng)用最合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：
①氦氣He                           
②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2
③兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+                  
④氧化亞銅中銅元素呈+1價(jià)$\stackrel{+1}{Cu}$2O
⑤化工原料“三酸兩堿”中的鹽Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A．用干冰進(jìn)行人工降雨B．用稀有氣體制作霓虹燈
C．用乙醇作汽車燃料D．用氦氣填充氦氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊溶液染成紫色的濕潤(rùn)紙花、火柴、棉花及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充一種儀器鐵架臺(tái)（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式
為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）請(qǐng)將制取該氣體的如圖2裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)．（見如圖3）B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①濕潤(rùn)紫色石蕊小花由下至上由紫色依次變?yōu)榧t色，由此得出CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分別是CO2密度比空氣大，CO2能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)用途不合理的是（　�。�
A．氮?dú)饪捎糜诩Z食保護(hù)氣B．一氧化碳用于制作碳酸飲料
C．NaOH可用于氨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)D．NaHCO3可用于治療胃酸過(guò)多

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