中秋節(jié),黿頭渚的煙火晚會很漂亮。下列有關煙花和爆竹成分的推測不合理的是( )
A. 鞭炮爆炸后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,說明鞭炮中含有硫粉
B. 燃放煙花時,產(chǎn)生大量白煙,說明煙花中可能含有磷
C. 燃放煙花時,發(fā)出藍紫色的火焰,說明煙花中可能含有鐵粉
D. 鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有木炭粉
科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
有下列物質:①氦氣;②銅絲;③二氧化錳;④液氧;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨浮著冰的水;⑩紅磷。(填寫序號)屬于混合物的有 ________ ;
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科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中,X、Y表面有氣泡產(chǎn)生,Z無變化;把X加入Y的硫酸鹽溶液中,X表面析出Y.則三種金屬活動順序為( )
A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級上學期10月調研考試化學試卷 題型:流程題
(題文)煤(主要成分為碳)是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時,會產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨,所以工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:
(1)第①步操作發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應,文字表達式為 ___________ 。
(3)第③步反應的基本類型屬于___________。
(4)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點___________ 。
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市青陽片2019屆九年級上學期10月調研考試化學試卷 題型:單選題
分類是化學中常用方法,下列化學反應分類錯誤的是
A. 鐵絲燃燒——屬于緩慢氧化 B. 呼吸作用——屬于氧化反應
C. 硫在空氣中燃燒——屬于化合反應 D. 高錳酸鉀制氧氣——屬于分解反應
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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級上學期聯(lián)考化學試卷 題型:科學探究題
以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。
實驗 序號 | 過氧化氫溶液 濃度/% | 過氧化氫 溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳 用量/g | 氧氣體積/ ml | 反應所需 時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)完成上述 4 個實驗宜采用的氣體收集方法是_____。
(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與_____有關;從實驗③和④對比可 知,化學反應速率與溫度的關系是__________________。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是:_____。
(4)影響化學反應速率的因素還有很多。已知在相同質量的石灰石粉末和塊狀石灰石 中分別加入足量 l0%的稀鹽酸,前者先反應完。你認為該反應中影響化學反應速率的因素是_______ 。
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:①__________________,②_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,符號表達式為__________________,應該選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號),該裝置需要進行的改進是_______________,若用裝置E收集氧氣,則氣體應從_______(填“a”或“b”)端通入。該裝置驗滿的方法是____________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是__________________________________。
(4)小查同學要收集一瓶純凈的氧氣,應最好選擇上圖中的裝置______(填字母序號);采用此法收集,利用了氧氣__________________的性質。已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。
(5)將氣密性良好的B裝置和F裝置連接,進行制取氧氣實驗。
① 實驗過程,該同學動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應就已經(jīng)停止(如圖所示)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,可以從長頸漏斗中加過氧化氫溶液,使集氣瓶收集滿氧氣。你還能想出其他解決的方法:_____________________(寫一種)。
② 實驗過程中,實際能收集的氧氣總比理論值少的原因有:________________(寫一條)。
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科目:初中化學 來源:福建省三明市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)對于這兩個化學反應我們可以總結出:在反應類型方面,兩個化學反應都是_________反應;在反應條件方面,兩個實驗都要__________;在能量變化方面,兩個實驗都是_________反應(填“吸熱”或“放熱”);從生成物的種類看,三個反應的生成物都是氧化物。
(2)兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是______。B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_________________,反應的文字表達式為 _______。
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