兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）該口服液中的鋅屬于______（填: “常量”或“微量”）元素。

（2）一支口服液中C12H22O14Zn的質(zhì)量為_(kāi)__________mg。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿(mǎn)足身體的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省汕尾市陸豐市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.物質(zhì)在氧氣燃燒、食物腐爛都發(fā)生了氧化反應(yīng)

B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底需放少量水

C.工業(yè)上制取氧氣是從空氣中分離得到的

D.實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濟(jì)寧市泗水縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

猜想二：氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想三：

猜想四：氫氧化鈉

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想 不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因：

（定量分析）

探究小組的同學(xué)稱(chēng)取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g，加入足量碳酸鈉溶液中（假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng),且溶于水），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、烘干，得到濾渣質(zhì)量為20g，試計(jì)算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我市在節(jié)能減排方面走在全國(guó)前列，下列做法不利于節(jié)能或減少二氧化碳排放的是（　�。�

A.使用節(jié)能的LED路燈，以減少電能的消耗

B.發(fā)展BRT快速公交，以減少汽油的消耗

C.提高現(xiàn)有火電廠煤的利用率，增加單位質(zhì)量煤的發(fā)電量

D.多建燃燒煤或天然氣的火電廠，以保證電力的供應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市萬(wàn)州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

配制一定濃度的氯化鈉溶液，會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是

A.用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)

B.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗

C.用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，放砝碼的托盤(pán)上忘了放紙

D.將水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市紅橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期會(huì)考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

（1）氫氧化鈉溶液與硫酸溶液反應(yīng):___________。

（2）硫酸銅與氫氧化鋇:________________。

（3）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng):___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市紅橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期會(huì)考化學(xué)試卷 題型：單選題

分離、除雜和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.分離CO2、CO先用NaOH溶液吸收，再向該溶液中加足量的稀鹽酸

B.只用一種試劑無(wú)法把稀鹽酸、氯化鋇和硝酸鉀三種溶液區(qū)別開(kāi)

C.除去二氧化碳混有的少量水蒸氣，可以將氣體通過(guò)足量的生石灰

D.只用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別開(kāi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年湖南省益陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量，此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的_________。

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是____________________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)（金屬片已打磨）：

①將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是_____________________；

②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

此探究實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________。

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