7．用化學(xué)符號回答下列問題：
①水、五氧化二磷、過氧化氫中都含有的元素O；
②電解水過程中不能再分的粒子是H、O；
③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子符號是H2O．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①、五氧化二磷、過氧化氫中都含有的元素是氧元素，其符號為：O；
②電解水過程中不能再分的粒子是氫原子和氧原子，其符號為：H、O；
③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子符號是水分子，其化學(xué)式為：H2O；
故答案為：①O；②H、O；③H2O；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生變化，變化前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1
B．該反應(yīng)有2種生成物
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．該反應(yīng)沒有新分子生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是某同學(xué)在實驗室用加熱固體氯酸鉀藥品的方法來制取氧氣的實驗裝置圖指出裝置中的錯誤．
A試管口向上傾斜
B沒有用酒精燈的外焰加熱
C鐵夾夾持在試管的中部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于化合價的說法中正確的是（　　）
A．液態(tài)氧和液態(tài)氫的混合物中，氧元素顯-2價
B．金屬顯正價，非金屬顯負(fù)價
C．氧氣是單質(zhì)，所以氧氣的化合價為0
D．化合價均有固定的組成，形成化合物的元素具有固定的原子個數(shù)比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖操作中表示過濾操作的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．將下列物質(zhì)按要求分類：（填序號）
①空氣　②氧氣�、鬯魵狻、芨咤i酸鉀�、蒌X　⑥海水�、叩獨狻、啾旌衔铩、徇^氧化氫溶液　⑩四氧化三鐵
（1）屬于混合物的是①⑥⑨．
（2）屬于純凈物的是②③④⑤⑦⑧⑩．
（3）屬于氧化物的是③⑧⑩．
（4）屬于單質(zhì)的是②⑤⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各反應(yīng)有紅褐色沉淀生成的是（　�。�
A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液B．氯化鋇溶液中滴加稀硫酸
C．氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液D．氯化鋇溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個字母各代表一種物質(zhì)，每個箭號各表示一個化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)．
（1）E的名稱是過氧化氫，A的一種用途是人工降雨或滅火等．
（2）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型不一定（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將金屬x和y分別放入稀硫酸中，x溶解，y不溶解，將y放入z的化合物溶液中，y的表面析出z，則這三種金屬的活動性有強到弱的順序是（　　）
A．x＞y＞zB．y＞x＞zC．z＞x＞yD．y＞z＞x

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同步練習(xí)冊答案