（2010?楊浦區(qū)一模）在丹麥舉行的全球氣候大會(huì)上，各國(guó)都提出了新能源計(jì)劃．新能源應(yīng)具有原料易得、燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量多、且不會(huì)污染環(huán)境的特點(diǎn)，這種前途廣闊的能源是（　�。�
分析：根據(jù)各種燃料的成分和燃燒產(chǎn)物是否污染環(huán)境來(lái)判斷．
解答：解：A、氫氣可用水制取，來(lái)源廣，可再生，燃燒放熱多，且產(chǎn)物是不污染環(huán)境的水，所以正確；
B、石油主要含碳、氫、氮等，燃燒會(huì)生成一氧化碳、氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏瓤諝馕廴疚�，所以錯(cuò)誤；
C、煤氣主要成分是一氧化碳，本身有毒，也會(huì)污染空氣，所以錯(cuò)誤；
D、煤主要含碳、硫等，燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳、二氧化硫、煙塵等，會(huì)污染環(huán)境，所以錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：在能源危機(jī)和全球變暖日益嚴(yán)峻的背景下，“節(jié)能減排”已事關(guān)人類(lèi)的生存，新能源的開(kāi)發(fā)和利用勢(shì)在必行，中考中它也必是不可缺少的題目類(lèi)型．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?楊浦區(qū)一模）等質(zhì)量的下列物質(zhì)中，所含分子數(shù)最少的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?楊浦區(qū)一模）如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．要把l0g這種濃硫酸 稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?楊浦區(qū)一模）下列物質(zhì) ①二氧化硫 ②稀鹽酸 ③二氧化碳 ④生石灰 ⑤氯化鈉 ⑥金剛石，在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，請(qǐng)按以下要求填空．（填化學(xué)式）
（1）屬于空氣污染物的氣體是
SO2
SO2
；
（2）綠色植物光合作用吸收的氣體是
CO2
CO2
；
（3）用于鉆鑿巖層的是
C
C
；
（4）用作調(diào)味品的是
NaCl
NaCl
；
（5）食品袋里中常作干燥劑的是
CaO
CaO
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?楊浦區(qū)一模）（1）木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與
氧氣
氧氣
反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．
（2）由于一氧化碳和二氧化碳的
分子構(gòu)成
分子構(gòu)成
，所以其化學(xué)性質(zhì)不同．
（3）如圖是自然界碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答

①含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為
C+02
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+02
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
；
②海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
；
③人類(lèi)降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放，另一是
增加二氧化碳的消耗
增加二氧化碳的消耗
．

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