9．已知用一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅生成銅單質(zhì)和二氧化碳，現(xiàn)有氧化銅8g與足量的一氧化碳反應(yīng)，生成銅單質(zhì)多少克？

分析 根據(jù)氧化銅的質(zhì)量，結(jié)合一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式即可解答；

解答 解：設(shè)能制得銅的質(zhì)量為x
CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2
80                  64
8g                   x
$\frac{80}{8g}=\frac{64}{x}$
x=6.4g
答案：生成銅單質(zhì)6.4g．

點評 本題考查的是同學(xué)們根據(jù)化學(xué)方程式的計算能力，題型簡單，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法．
如圖是小強同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請按要求回答下列問題．
（1）從物質(zhì)類別看，D物質(zhì)屬于鹽（填“氧化物、酸、堿、鹽”）；
（2）若反應(yīng)⑦常用于檢驗CO2，則反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）反應(yīng)④⑤⑥均屬于復(fù)分解反應(yīng)（填“基本反應(yīng)類型”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）俗稱酒精，可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而得到，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．乙醇屬于可再生能源B．其相對分子質(zhì)量為46
C．該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小D．每1個乙醇分子由9個原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)洗滌的說法中不正確的是（　�。�
A．用汽油溶解衣物上的油漬B．用洗潔精乳化餐具上的油污
C．用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹D．用食醋洗去熱水瓶中的水垢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．郴州是國家優(yōu)秀旅游城市，現(xiàn)在正積極創(chuàng)建國家森林城市．
（1）從環(huán)境保護角度看，下列做法不可取的是②．
①將垃圾分類；
②注意個人衛(wèi)生，全部使用一次性木筷和餐盒；
③減少使用塑料袋，防止白色污染；
④少開私家車，多乘坐公交車或騎自行車下班；
⑤不使用含磷洗衣粉
（2）下列郴州特色食品中，含維生素較多的是③．
①東江湖魚②臨武鴨③水興冰糖橙④棲鳳渡魚粉
（3）棲鳳渡魚粉中常放入少量食醋，可使魚骨中的鈣元素充分釋放，有利于人體吸收，老年人缺鈣會造成骨質(zhì)疏松．
（4）游客在農(nóng)家樂里用木炭進行燒烤，烤牛肉串時將木炭架空，目的是為了增大與氧氣的接觸面積．
（5）郴州市擁有豐富的煤炭資源，煤屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），與煤并稱三大化石燃料的還有石油和天然氣．
（6）家住農(nóng)村的小軍，家里以前是使用液化石油氣（主要成分是C4H10）做燃料，新農(nóng)村建設(shè)后村里新建了許多沼氣池，現(xiàn)在改燒沼氣（主要成分是CH4），則他應(yīng)將家里煤氣灶的進風(fēng)口調(diào)�。ㄌ睢罢{(diào)大”或“調(diào)小”），或?qū)⑦M氣口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．一盆嫩綠的綠色植物密封在塑料袋內(nèi)，在暗處放置24小時后，將袋中的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明植物在暗處也進行呼吸作用．
在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發(fā)生了物理變化．若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水可以使燃燒的固體物質(zhì)熄滅的原理是（　�。�
A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點
C．降低溫度D．降低溫度和隔絕空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．某同學(xué)設(shè)計如表所示實驗，探究金屬銅對H2O2分解速率的影響．
操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．/
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的③中．約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是試管，儀器③的名稱是燒杯．
（2）儀器②中實驗的目的是和①作對比（對照）．
（3）根據(jù)上述實驗，可以得出的結(jié)論是銅可以加快過氧化氫溶液的分解速率．
（4）如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是（填序號）ABD．
A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B．用實驗證明實驗后的銅絲網(wǎng)物理性質(zhì)沒有改變
C．向儀器入加入二氧化錳做對比實驗．
D．用實驗證明實驗后的銅絲網(wǎng)化學(xué)性質(zhì)沒有改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．甲醚的化學(xué)式為C2H6O，是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．下列有關(guān)甲醚的說法錯誤的是（　�。�
A．甲醚由C、H、O三種元素組成
B．甲醚是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
C．甲醚的相對分子質(zhì)量為46
D．甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：3：8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案