【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 食鹽水 B. 豆?jié){ C. 冰水混合物 D. 水泥砂漿

【答案】C

【解析】A、食鹽水是氯化鈉的水溶液，是混合物，故錯(cuò)誤；

B、豆?jié){是由多種物質(zhì)組成的，故是混合物，故錯(cuò)誤；

C、冰和水都是由水組成的，故是由一種物質(zhì)組成，故是純凈物，故正確；

D、水泥砂漿是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，故是混合物，故錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 水 C. 金剛石 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②。
（2）某同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，他應(yīng)選的發(fā)生裝置是收集裝置是 ， (填序號(hào)，下同)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 所屬的基本反應(yīng)類型是 ， 二氧化錳起作用。
（3）某同學(xué)想用B和C的組合來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。為了便于加入液體，需將橡皮塞換成圖2中的Ⅰ,其中儀器②下端的位置應(yīng)是。B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞換成圖2中的。
（4）在課堂上老師說(shuō)，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在通常情況下，1體積水中只能溶解1體積二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度遠(yuǎn)大于其溶解速度，若小戴同學(xué)想收集一瓶較純凈的二氧化碳，她應(yīng)選擇的收集裝置是。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 (用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：民以食為天。為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是

A. 霉變大米蒸煮后食用 B. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

C. 適當(dāng)使用食品添加劑 D. 用工業(yè)用鹽來(lái)烹飪食物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，能表示2個(gè)氫離子的是（　�。�

A. H2 B. 2H C. 2H+ D. H2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.反應(yīng)I中的反應(yīng)物分子有三種
B.反應(yīng)Il屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)Il中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為2：1
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 鎂燃燒發(fā)出白光，可用于制造照明彈

B. 干冰升華吸收熱量，可用于人工降雨

C. 鋁合金密度小且強(qiáng)度高，可用于制造飛機(jī)部件

D. 液氧具有可燃性，可用作火箭的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭花清香撲鼻，我們能聞到遠(yuǎn)處蘭花的香昧是因?yàn)?/span>

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 分子體積很小

C. 分子間有間隔

D. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草燃燒時(shí)釋放的煙霧中含有3800 多種已知化學(xué)物質(zhì)，絕大部分對(duì)人體有害。其中易與 人體血液中血紅蛋白結(jié)合的一種有毒物質(zhì)是( )

A. 一氧化碳 B. 尼古丁 C. 焦油 D. 苯并芘

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同步練習(xí)冊(cè)答案