(1)小馬在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,去掉銅線外面的塑料皮,在玻璃棒兩端將銅絲繞成螺旋狀,然后進行如圖所示的實驗.請在圖③中簡單畫出繞有銅絲的玻璃棒靜止時的狀況,并解釋原因.

我如此畫圖的理由是
銅絲與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)后氧化銅的質(zhì)量大于反應(yīng)前銅絲的質(zhì)量.
銅絲與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)后氧化銅的質(zhì)量大于反應(yīng)前銅絲的質(zhì)量.

(2)小李向一只充滿NH3.的鋁制易拉罐中注入足量的鹽酸,并立即密封罐口,很快可以看到罐體變癟了,但過一段時間后,變癟的罐體又重新鼓起.請解釋其原因.(提示:NH3與鹽酸能發(fā)生化合反應(yīng)生成固體物質(zhì))
①變癟的原因
氨氣與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成固體物質(zhì),罐內(nèi)氣體壓強減小,大氣壓把罐體壓癟
氨氣與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成固體物質(zhì),罐內(nèi)氣體壓強減小,大氣壓把罐體壓癟

②重新鼓起的原因:
氨氣反應(yīng)后,過量的鹽酸與鋁反應(yīng)生成氫氣,變癟的罐體又重新鼓起
氨氣反應(yīng)后,過量的鹽酸與鋁反應(yīng)生成氫氣,變癟的罐體又重新鼓起
分析:(1)用酒精燈給左邊一端銅絲加熱,銅會與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)物與生成物的比較得出實驗現(xiàn)象,由于銅與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了氧化銅,所以左端質(zhì)量大了;
(2)根據(jù)罐體變癟及鼓起與罐體內(nèi)的氣壓變化有關(guān)分析.
解答:解:(1)畫圖:玻璃棒左下右上傾斜;理由是:給左邊一端銅絲加熱,銅會與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的氧化銅質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅和氧氣質(zhì)量之和,因此銅絲左低右高.
故答案為:玻璃棒左下右上傾斜;銅絲與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)后氧化銅的質(zhì)量大于反應(yīng)前銅絲的質(zhì)量;
(2)罐體變癟的原因是罐內(nèi)氣壓變小,根據(jù)信息可知是因為二者反應(yīng)產(chǎn)生固體物質(zhì);但過一段時間后,變癟的罐體又重新鼓起,說明氣壓又變大,鹽酸與金屬鋁反應(yīng)產(chǎn)生新的氣體氫氣;故答案為:氨氣與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成固體物質(zhì),罐內(nèi)氣體壓強減小,大氣壓把罐體壓癟;氨氣反應(yīng)后,過量的鹽酸與鋁反應(yīng)生成氫氣,變癟的罐體又重新鼓起.
點評:掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及理解氣壓對裝置的影響是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)小馬在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,去掉銅線外面的塑料皮,在玻璃棒兩端將銅絲繞成螺旋狀,然后進行如圖所示的實驗.請在圖③中簡單畫出繞有銅絲的玻璃棒靜止時的狀況,并解釋原因.

我如此畫圖的理由是______.
(2)小李向一只充滿NH3.的鋁制易拉罐中注入足量的鹽酸,并立即密封罐口,很快可以看到罐體變癟了,但過一段時間后,變癟的罐體又重新鼓起.請解釋其原因.(提示:NH3與鹽酸能發(fā)生化合反應(yīng)生成固體物質(zhì))
①變癟的原因______.
②重新鼓起的原因:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣西柳州市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

(1)小馬在家中做了灼燒銅絲的家庭小實驗.他從家中找來長約30cm的銅芯線,去掉銅線外面的塑料皮,在玻璃棒兩端將銅絲繞成螺旋狀,然后進行如圖所示的實驗.請在圖③中簡單畫出繞有銅絲的玻璃棒靜止時的狀況,并解釋原因.

我如此畫圖的理由是______.
(2)小李向一只充滿NH3.的鋁制易拉罐中注入足量的鹽酸,并立即密封罐口,很快可以看到罐體變癟了,但過一段時間后,變癟的罐體又重新鼓起.請解釋其原因.(提示:NH3與鹽酸能發(fā)生化合反應(yīng)生成固體物質(zhì))
①變癟的原因______.
②重新鼓起的原因:______.

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