硫酸具有：

[　　]

A．強酸性

B．吸水性

C．炭化(脫水性)

D．高沸點，難揮發(fā)性

以下過程主要表現(xiàn)了濃硫酸的哪些性質(zhì)(填字母)：

(1)濃干燥、等氣體________；

(2)濃使?jié)竦淖仙镌嚰埾茸兗t，后變黑________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：022

對大量實驗事實進行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，對一些物質(zhì)的性質(zhì)做出猜測。這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。請按照下列表格中示例的結(jié)構(gòu)和思維方式，以初中學(xué)過的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)為例，填寫所有空格（所填規(guī)律不可重復(fù)）：

實驗事實　　　　　　　　　　　　　　　　 規(guī)律　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 推測同類物質(zhì)具有相同性質(zhì)

示例：衡硫酸、鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅　　　　　　　　　　　　   衡硝酸也能使紫色石蕊試液變紅

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省高郵市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅、鋅、硫．綜合實踐活動小組的同學(xué)設(shè)計了從管道煙泥中回收金屬銅并利用廢氣中的二氧化硫制備硫酸的實驗方案，實驗過程如圖所示：

請回答：

（1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是　     ；如何確定硫酸已經(jīng)過量　          　。

（2）步驟④中，所加入的金屬X與Zn的活動性順序是Zn＞X，金屬X具有廣泛用途，X是　  　，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                 　。

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用的試劑或用品有　          　（填標(biāo)號）。

a．磁鐵      b．稀鹽酸       c．蒸餾水       d．氯化銅溶液

（4）將分離出的SO2通過下列碘循環(huán)工藝過程既能制H2SO4，又能制取H2，其流程如下：

試寫出反應(yīng)器、膜反應(yīng)器中的化學(xué)反應(yīng)方程式　                    　、　                   　。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示

（1）X在反應(yīng)①中起　　　　　　 作用。

（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A　　　　　　　 、C　　　　　　　 。

（3）若F不溶于稀硫酸，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式　　 　　　　　　　　　　　，

該反應(yīng)的基本類型是__________。與D具有相同化學(xué)性質(zhì)，并能與E發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有　　　　　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 。

（2）實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的原理是　　　　　　　　　　　　　　 （用方程式表示）

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　 　　　　　（填寫選項序號）。

?a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　 c．過濾　　　　　 d．洗滌

（4）在實驗室抽取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）實驗室通過多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你將選擇上圖中的　　 作為實驗室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置（濃硫酸可以與NH3反應(yīng)生成硫酸銨），請根據(jù)圖示把裝置畫完整。上圖中漏斗倒放的作用是　　　　　　　　　　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

興趣小組同學(xué)在實驗室處理廢液時，將一瓶已經(jīng)有結(jié)塊的熟石灰取樣，加入含有鹽酸的廢液中，發(fā)現(xiàn)廢液中產(chǎn)生大量氣泡．同學(xué)們?yōu)檫M一步了解這瓶熟石灰變質(zhì)的程度，進行以下探究活動，請你協(xié)助完成．

【探究活動一】測定變質(zhì)的熟石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

經(jīng)老師的指導(dǎo)，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）進行實驗，稱取一定量的樣品，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的重量．計算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）．

查閱資料：濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳．

（1）加入足量的稀鹽酸，裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為　　．

（2）實驗過程中，裝置B的作用是　　；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；通過測定裝置C在實驗前后的質(zhì)量，其增加的質(zhì)量即為樣品與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的　　氣體的質(zhì)量．

（3）往裝置A中加入鹽酸前，打開鐵夾k，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B含有CO2的空氣．再接上裝置C和D；加入稀鹽酸，待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，必須再一次打開鐵夾k，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒，否則實驗數(shù)據(jù)明顯偏小，這是因為　　．經(jīng)實驗測定該變質(zhì)的熟石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%．若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果　　（選填“大于65%”或“小于65%”）．

（4）同學(xué)們認(rèn)為，該瓶變質(zhì)的熟石灰仍可用于配制澄清的石灰水．請簡述理由　　．

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