【題目】?jī)艋姆椒ㄓ校孩龠^(guò)濾 ②加明礬 ③蒸餾 ④消毒殺菌.要將有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋?)
A.①②③④
B.②④①③
C.②①④
D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所以課本中的一組實(shí)驗(yàn),取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ、Ⅳ紙花變紅;Ⅱ、Ⅲ紙花不變色.回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中使紫色的紙花變?yōu)榧t色的原因是 .
(2)將Ⅰ、Ⅳ紙花用吹風(fēng)機(jī)小心烘干后,Ⅰ紙花觀察到現(xiàn)象是 , Ⅳ紙花觀察到的現(xiàn)象是
(3)你認(rèn)為可以不進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),能得到本組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論嗎?說(shuō)明理由
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ若改為噴稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是一致的,其理由是
(5)有同學(xué)認(rèn)為將Ⅰ改為噴碳酸很合理更科學(xué),你的看法及理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.Z一定是化合物
B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
D.若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b﹣a)gY
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組與原子的最外層電子數(shù)具有密切的關(guān)系( )
A.元素的分類(lèi)、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價(jià)
B.元素的種類(lèi)、元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價(jià)
C.元素的分類(lèi)、元素的化學(xué)性質(zhì)、微粒的種類(lèi)
D.元素的種類(lèi)、元素的化合價(jià)、相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾年前,我國(guó)南方地區(qū)遭受了一場(chǎng)特大雪災(zāi),道路結(jié)冰,給交通帶來(lái)極大不便.為了快速消除道路上的積雪,交通部門(mén)使用了大量的融雪劑,某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成.化學(xué)興趣小組的小紅和小蘭對(duì)
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 加水溶解 | 得無(wú)色澄清溶液 |
Ⅱ | 加入Na2CO3溶液 | 生成白色沉淀 |
融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對(duì)融雪劑的成分進(jìn)行積極的探究.
[探究實(shí)驗(yàn)一]取一定量的融雪劑分裝兩支試管,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下:
(1)【分析思考】融雪劑中一定含有 , 一定不含有、 . 由此看初步確定其成分有兩種可能性:① , ② .
(2)【探究實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步確定該融雪劑的成分,小紅、小蘭查閱資料得知氯化鈣溶于水會(huì)放熱,氯化鈉溶于水溫度幾乎不變.根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時(shí)的溫度變化不同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將等質(zhì)量的NaCl固體、融雪劑、CaCl2固體分別溶于等體積的水中,并用溫度計(jì)測(cè)定溶液的溫度,裝置如上圖所示.
小紅、小蘭預(yù)測(cè):若裝置B中溫度計(jì)的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計(jì)的讀數(shù)之間,則可確定融雪劑的成分為 . (用化學(xué)式表示)實(shí)際操作中,測(cè)得A、B、C三個(gè)裝置中溫度計(jì)的讀數(shù)非常接近,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果.試分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是 . (只寫(xiě)一方面的原因即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.用生石灰做食品干燥劑
B.用干冰滅火
C.用小蘇打治療胃酸過(guò)多
D.用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣是否泄漏
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