12、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是(  )
選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硝酸銨和硫酸鉀 加氫氧化鈣研磨 加適量水觸摸燒杯
    B 硬水和軟水 仔細(xì)觀察是否混濁 分別加適量肥皂水振蕩
    C 羊毛制品和純棉制品 觀察顏色 點(diǎn)燃聞氣味
    D 鐵粉和氧化銅 加火堿溶液觀察 加稀硫酸觀察現(xiàn)象
分析:A、根據(jù)銨根離子和堿研磨會(huì)生成氨氣、硝酸銨溶于水溫度降低進(jìn)行分析進(jìn)行分析;
B、根據(jù)硬水和軟水都是無色透明的進(jìn)行分析;
C、根據(jù)兩者的顏色相同進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鐵和氧化銅都不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析;
解答:解:A、硝酸銨加氫氧化鈉會(huì)放出氨氣,硫酸鉀不會(huì),現(xiàn)象不同,可以鑒別;硝酸銨溶于水溫度降低,硫酸鉀溶于水溫度不變,可以鑒別,故A正確;
B、硬水和軟水都不渾濁,不能鑒別;硬水中加肥皂水泡沫較少,軟水中加肥皂水泡沫較多,可以鑒別,故B錯(cuò)誤;
C、羊毛制品和純棉制品顏色相同,不能鑒別;棉花,由C、H、O三種元素組成的纖維素,灼燒時(shí)無有氣味物質(zhì)產(chǎn)生,只能聞到燃燒紙張的味道;羊毛,由蛋白質(zhì)組成,灼燒時(shí)產(chǎn)生燒焦的羽毛味,可以鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、氧化銅和鐵都會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng).不能鑒別;鐵和硫酸會(huì)生成氣體,氧化銅不會(huì),可以鑒別,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
  選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 黃銅和焊錫 人體吸人的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點(diǎn)燃,觀察灰燼 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 硬水和軟水 加肥皂水,攪拌 觀察顏色
C 銅絲和鐵絲 用磁鐵吸引 觀察顏色
D 二氧化碳和一氧化碳 澄清石灰水 點(diǎn)燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和二氧化碳 用燃著木條檢驗(yàn) 注入適量澄清石灰水
B 食鹽水和蒸餾水 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 羊毛和滌綸 觀察色澤 灼燒后聞氣味
D 硝酸銨和硫酸銨 加水溶解測(cè)溫度變化 加熟石灰研磨聞氣味

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案