19．下列變化屬于化合反應的是（　�。�
A．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+汞
C．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
D．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣

分析 化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．
B、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$氧氣+汞，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
C、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確．
D、氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．蔗糖（C12H22O11）是生活中常見的食品之一，它由3種元素組成，碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比是12：22：11，它的一個分子中共有45個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．10ml水和10ml的酒精混合在一起，總體積小于20ml（填大于或小于）原因是分子間有間隙．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，彈簧秤下掛著一重物A，燒杯中盛有飽和的NaCl溶液B，試根據(jù)要求回答下列問題：（填“變大”、“變小”或“不變”）
（1）向燒杯中加入NaCl，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將不變；
（2）向燒杯中加入水，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將變大；
（3）向燒杯中加入KNO3，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將變小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
讀取體積		C．
點燃酒精燈		D． 
裝入固體藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2011年1月，懷寧縣部分兒童血鉛超標事件，倍受社會各界關(guān)注．鉛元素相關(guān)信息如圖所示．下列說法中，不正確的是（　　）
A．鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子B．相對原子質(zhì)量為207.2
C．鉛是由鉛分子直接構(gòu)成的D．鉛原子的中子數(shù)為125

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小利將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌，靜置一會后，采用如圖所示裝置進行過濾．請你回答：
（1）加明礬的作用是加速沉降．圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端緊靠燒杯的內(nèi)壁可以防止液體濺出．
（2）過濾過程中她發(fā)現(xiàn)速度太慢，原因可能是什么？（寫出一條即可）
（3）過濾完畢，濾液仍然渾濁，可能的原因是什么？（寫出兩條）
（4）實驗結(jié)束后，小利得到了澄清透明的水，他興奮地說：“我終于制得了純水”．他的說法是否正確？請說明原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．學生具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎(chǔ)和保證．下列實驗操作正確的是（　　）
A．用嘴吹滅酒精燈
B．將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶
C．用藥匙取用粉末狀藥品
D．將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①氧氣②氮氣③二氧化碳④二氧化氮
（1）能使澄清石灰水變渾濁的是③；
（2）有毒氣體且造成空氣污染的氣體是④；
（3）可用作于食品防腐劑的是②；
（4）可用于動植物呼吸的是①．

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