【題目】某興趣小組同學從實驗室中收集到一桶廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵,于是設計了以下流程圖
(1)固體A的成分為______;操作a和操作b都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作a中的作用是_______。
(2)加入Y時發(fā)生反應的化學方程式為________。
(3)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量_________(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。
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【題目】我們要能夠由現(xiàn)象到性質(zhì)、由宏觀到微觀、由定性到定量多角度認識化學變化。
(1)我們曾經(jīng)做如圖這一組對比實驗,該對比實驗得出的結(jié)論是_____;(填寫正確選項的序號)
①CO2密度比空氣密度大
②CO2能夠與水發(fā)生化學反應
③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(2)下圖是某反應的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子)
①“反應后”圖示中應再填入_____個“” 微粒;
②請寫出此反應的化學方程式______________;
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
①X的值為_______g;②該反應所屬的基本反應類型是_________;
③該反應中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。
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【題目】配平下列化學方程式:
(1)______Al(OH)3+______H2SO4═______Al2(SO4)3+______H2O
(2)______C3H8+______O2 ______CO2+______ H2O
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【題目】(2018·鄭州二模)四種物質(zhì)在一定條件下充分混合,此時各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖I所示。一段時間后,各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖II所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 該反應為化合反應
B. 乙是此反應的催化劑
C. 甲、丙變化的質(zhì)量比為1∶8
D. 丁的質(zhì)量等于甲和丙的質(zhì)量之和
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【題目】如圖是某個化學反應的微觀示意圖,以下有關(guān)說法錯誤的是
A. 反應前后的物質(zhì)均為混合物 B. 反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C. 反應前后原子的數(shù)目不變 D. 參加反應的與分子個數(shù)比為4∶3
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置,請完成以下問題。
(查閱資料)濃硫酸有吸水性
(1)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填序號),該裝置還需完善之處是_______。
(2)B作制取氣體的發(fā)生裝置,用長頸漏斗的好處是_________。
(3)E裝置可用來除去氣體雜質(zhì),若要除去CO2中混有的水蒸氣,瓶中可盛_____(填物質(zhì)名稱)。若要制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,其裝置接口的連接順序是__________(填序號),檢驗CO2是否集滿的方法是________。
(4)如果用E裝置裝水收集CO2,需在水面加一層植物油,則植物油的作用是_____。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C. 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | D.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列選項中的描述與圖像不相符的是
A. 由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應是化合反應
B. 硫在氧氣中完全燃燒
C. 甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應
D. 等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉,與足量的等濃度稀鹽酸反應
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