對于食鹽、純堿、燒堿、消石灰四種常見的物質(zhì)敘述正確的是(  )
A、可用純堿溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿
B、純堿、燒堿、消石灰都是堿
C、它們都是廚房用的調(diào)味品
D、它們都能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì),常見堿的特性和用途,常用鹽的用途,復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題:常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)這四種鹽的主要用途,食鹽可用于廚房的調(diào)味品,純堿能與氫氧化鈣工業(yè)生成氫氧化鈉,純堿與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,消石灰是氫氧化鈣進行分析.
解答:解:A、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故A正確;
B、純堿是碳酸鈉,屬于鹽,故B錯誤;
C、消石灰不能做廚房調(diào)味品,故C錯誤;
D、食鹽不會與鹽酸發(fā)生反應(yīng),故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了常見鹽的用途,完成此題可以依據(jù)學(xué)過的知識進行,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮、小海、小雨探究氫氧化鈉固體溶于水時其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞進,一段時間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

【提出問題】:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
【假設(shè)猜想】假設(shè)一:氫氧化鈉沒有變質(zhì)
假設(shè)二:氫氧化鈉變質(zhì)了
【探究實驗】三位同學(xué)采取了不同的方法進行探究:
小海:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加酚酞試液,觀察到溶液變紅色.得到結(jié)論:氫氧化鈉沒有變質(zhì).
小亮:取樣品于試管里,加入少量氯化鈣溶液,觀察有明顯渾濁現(xiàn)象,得出結(jié)論:樣品變質(zhì)了.
小雨:去該樣品少量于試管里,加入足量稀鹽酸,觀察到有起泡產(chǎn)生.得出結(jié)論:樣品變質(zhì)了.
【得出結(jié)論】經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為只有小雨的探究過程嚴(yán)密,結(jié)論正確.
小海得出錯誤結(jié)論的原因:
 

小亮探究過程不嚴(yán)密的原因:
 

【拓展遷移】
小雨提出問題:氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
同學(xué)們一起完成了下列實驗探究:(提示:BaCl2溶液呈中性)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣品少量于試管里,加水溶解,滴加足量BaCl2溶液              ②過濾,向濾液中加入
 
溶液
 
②產(chǎn)生紅褐色沉淀
氫氧化鈉部分變質(zhì)
小海提出問題:如何將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去?
同學(xué)們做出了如下實驗設(shè)計:取氫氧化鈉樣品加水使其溶解,向其溶液中加入適量的
 
溶液,過濾后蒸發(fā),即可得到純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對教材中模擬煉鐵的實驗裝置的說法不正確的是( 。
A、實驗開始時應(yīng)先通一會兒一氧化碳再加熱
B、該實驗中只能體現(xiàn)出一氧化碳一種化學(xué)性質(zhì)
C、當(dāng)反應(yīng)完成時可看到玻璃管中的紅色粉末變成了黑色
D、若要還原16g氧化鐵,需要一氧化碳的質(zhì)量為8.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鹽的組成中一定含有金屬離子
B、能電離出H+的化合物一定是酸
C、酸堿中和反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液一定都是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與
生活
①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化
②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸
B化學(xué)與
環(huán)境
①使用化石燃料不會對環(huán)境產(chǎn)生影響
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇“之一
C化學(xué)與
安全
①臥室燃?xì)庑孤?-立即打開排氣扇
②在室內(nèi)放一盆水,不能防止煤氣中毒
D化學(xué)與
健康
①預(yù)防貧血--用鐵鍋烹調(diào)食物
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是四位同學(xué)對某一個化學(xué)方程式意義的描述,他們描述的化學(xué)方程式是( 。
A、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
B、2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O
C、2K+2H2O═H2↑+2KOH
D、N2O5+H2O═2HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關(guān)問題:

(1)實驗Ⅰ完成的實驗是
 
,實驗Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是
 
,實驗III收集的氣體是氧氣,實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
(寫一個即可).
(2)實驗Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量燒堿溶液,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、制法、用途的說法中正確的是(  )
A、實驗室可用銅和稀硫酸制氫氣
B、氧氣有助燃性,可做燃料
C、濃硫酸有吸水性,可做某些氣體的干燥劑
D、二氧化碳?xì)怏w溶于水的過程中只發(fā)生了物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液在燒杯中混合后,燒杯內(nèi)只剩余無色溶液的是( 。
A、Na2CO3     KCl       H2SO4
B、NaCl        AgNO3     KNO3
C、FeCl3  Mg(NO32      ZnSO4
D、BaCl2       CuSO4       KOH

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