化學(xué)使世界變得絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是（ ）

A. 新能源的開發(fā)和利用 B. 研究生命的起源和進(jìn)化

C. 火箭新型燃料的研制 D. 化肥和農(nóng)藥的研制

B 【解析】 試題 新能源的開發(fā)和利用、火箭新型燃料的研制、化肥和農(nóng)藥的研制都屬于化學(xué)的研究方向和對(duì)象，但是不會(huì)研究生命的起源和進(jìn)化。故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽(yáng)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

在初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)中，甲、乙是兩種單質(zhì)，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一種鈉鹽，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式_____；

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____；

（3）寫出圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

NaOH復(fù)分解反應(yīng)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 【解析】 根據(jù)題干提供的信息，找準(zhǔn)解題的突破口．F藍(lán)色沉淀，則F為氫氧化銅；根據(jù)乙和硝酸銀反應(yīng)生成銀，說明乙是一種比銀活潑的金屬；根據(jù)G為一種鈉鹽，D和E反應(yīng)生成氫氧化銅和鈉鹽，所以E為硝酸銅，D為氫氧化鈉；那么乙就是金屬銅；甲和B反應(yīng)生成銅和A，且A、B是氧化物，那么甲為碳，B為氧化銅，A為二氧化碳。 （1）F藍(lán)色...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. KNO3 B. CO（NH2）2 C. Ca（H2PO4）2 D. NH4HCO3

A 【解析】 氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種的化肥是復(fù)合肥。A. KNO3含有鉀、氮兩種元素，屬于復(fù)合肥，A選項(xiàng)符合題意；B. CO（NH2）2 屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥，B選項(xiàng)不符合題意；C. Ca（H2PO4）2 屬于磷肥，不屬于復(fù)合肥，C選項(xiàng)不符合題意；D. NH4HCO3屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥，D選項(xiàng)不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)人教版化學(xué)：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩單元測(cè)試卷 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是（ ）

A. 門捷列夫 B. 拉瓦錫 C. 侯德榜 D. 張青蓮

A 【解析】 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)人教版化學(xué)：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩單元測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)使世界變得絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是（ ）

A. 新能源的開發(fā)和利用 B. 研究生命的起源和進(jìn)化

C. 火箭新型燃料的研制 D. 化肥和農(nóng)藥的研制

B 【解析】 試題 新能源的開發(fā)和利用、火箭新型燃料的研制、化肥和農(nóng)藥的研制都屬于化學(xué)的研究方向和對(duì)象，但是不會(huì)研究生命的起源和進(jìn)化。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)人教版化學(xué)：走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 酒精燃燒 B. 鋼鐵生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐爛

C 【解析】 A、酒精可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤； B、鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成三氧化二鐵，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤； C、水結(jié)成冰的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確； D、食物與空氣中的氧氣反應(yīng)變質(zhì)，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)人教版化學(xué)：走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 用活性炭作吸附劑 B. 用稀鹽酸除鐵銹

C. 用干冰冷藏食物 D. 用金屬銅作電線

B 【解析】 A、活性炭具有吸附性，可以做吸附劑，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故體現(xiàn)的是物理性質(zhì)，錯(cuò)誤； B、稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故用稀鹽酸除鐵銹利用其化學(xué)性質(zhì)，正確； C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可以冷藏食物，利用了干冰的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤； D、金屬導(dǎo)電的過程中不發(fā)生化學(xué)變化，故利用了物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

工業(yè)酒精中含有甲醇（化學(xué)式為CH3OH）請(qǐng)回答：

（1）甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）16g甲醇所含碳元素的質(zhì)量為_____g。

3：1：46 【解析】 (1)由甲醇的化學(xué)式為CH3OH可知，其中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1×12：4×1：1×16=3：1：4； (2)16g甲醇所含碳元素的質(zhì)量為16g××100%=6g。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱是______，儀器④的名稱是______；

（2）選用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置______（填編號(hào)）；

（3）如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程筒圖，請(qǐng)回答：

①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____；

②該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______。

錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗①④⑤檢測(cè)空氣和二氧化碳的密度大��；二氧化碳密度大于空氣密度 【解析】 （1）儀器①的名稱是錐形瓶；儀器④的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。 （2）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，故選①④⑤ 。 （3）①?gòu)膱D示可見，倒入二氧化碳?xì)怏w后空氣向上升，這是因?yàn)槎趸嫉拿芏却螅试搶?shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)空氣和二...

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