【題目】有一瓶無(wú)色液體，某同學(xué)說(shuō)可以往溶液中滴加酚酞試液，判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于( )

A. 提出問題 B. 作出猜想 C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 反思評(píng)價(jià)

【答案】C

【解析】A. 提出問題指在日�，F(xiàn)象中提出有價(jià)值的問題，故A不符合題意；

B.作出猜想指對(duì)問題可能的答案作出猜想和假設(shè)，故B不符合題意；

C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指根據(jù)猜想和假設(shè)運(yùn)用科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)假設(shè)進(jìn)行探究，“往溶液中滴加酚酞試液，判斷其酸堿性”屬于實(shí)驗(yàn)過程，故C符合題意；

D.反思評(píng)價(jià)指對(duì)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究過程中的長(zhǎng)處與不足，并提出改進(jìn)的具體建議，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A．H2→H2CO3 B．Fe3O4→Fe C．KMnO4→K2MnO4 D．CO2→CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下表完成填空：

表示原子的是_________， 元素符號(hào)為__________；

表示陰離子的是_____， 離子符號(hào)為__________；

表示陽(yáng)離子的是_______； 離子符號(hào)為 _________；

具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行雙氧水制備氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生，該同學(xué)就此對(duì)“硫酸銅對(duì)過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進(jìn)行研究，以下是探究的主要過程：

【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是____________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

6%的H2O2

6%的H2O2

反應(yīng)物的量/mL

2

2

加入物質(zhì)名稱

不加任何物質(zhì)

1 g CuSO4

時(shí)間/s

270

40

【得出結(jié)論】由該實(shí)驗(yàn)過程可知硫酸銅溶液對(duì)雙氧水分解具有催化作用，則該實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)硫酸銅溶液中哪種微粒對(duì)雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并進(jìn)行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

小明將此猜想與同學(xué)小芳進(jìn)行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。

【查閱資料】Na＋、NO對(duì)雙氧水的分解沒有催化作用，據(jù)此小明在實(shí)驗(yàn)室里選擇了兩種試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，它們分別為________和________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際上為了使作為歷史資料的重要文件，在長(zhǎng)期保存中簽署的姓名清晰，則簽署文件時(shí)一般用（ ）

A．藍(lán)墨水 B．碳素墨水 C．藍(lán)黑墨水 D．墨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個(gè)過程中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；

（3）以下證明鹽酸過量的操作積實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是 （填字母代號(hào)）。

A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)

B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變

D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向盛有氫氧化鈉溶液（滴有酚酞試液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，并不斷攪拌。右圖為依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的V(鹽酸)-pH 圖。

（1）滴加鹽酸的體積為V1時(shí)，溶液呈什么顏色？

（2）滴加鹽酸的體積為V2 時(shí)，溶液中除了水分子外，主要的微粒有哪些？

（3）舉出中和反應(yīng)的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)分解反應(yīng)是化合物之間最基本的反應(yīng)類型，我們常利用復(fù)分解反應(yīng)原理除雜。如表是部分物質(zhì)的溶解性表：

SO

Cl－

OH－

K＋

溶

溶

溶

Ba2＋

不

溶

溶

Mg2＋

溶

溶

不

（1）BaCl2溶液與KOH溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)嗎？________（填“能”或“不能”），原因是________；

（2）從上述溶解性表中選擇物質(zhì)，寫出兩種鹽溶液反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：__________________；

（3）利用復(fù)分解反應(yīng)除去KCl溶液中混有的MgCl2，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A．KMnO4 B．NaOH C．H2O D．O2

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