某課外活動(dòng)小組為了對(duì)“蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和是否會(huì)發(fā)生變化”的問題進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)提出假設(shè):
蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和不會(huì)發(fā)生變化(或會(huì)發(fā)生變化)
蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和不會(huì)發(fā)生變化(或會(huì)發(fā)生變化)

(2)收集、整理資料:①蠟燭燃燒需要氧氣,生成二氧化碳和水;②氧氣、二氧化碳等為氣體;③實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行.(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①將一枝蠟燭放在集氣瓶?jī)?nèi)稱其質(zhì)量為w1g;②將蠟燭點(diǎn)燃,立即塞上塞子;③待蠟燭熄滅,集氣瓶冷卻,再稱其為w2
①將一枝蠟燭放在集氣瓶?jī)?nèi)稱其質(zhì)量為w1g;②將蠟燭點(diǎn)燃,立即塞上塞子;③待蠟燭熄滅,集氣瓶冷卻,再稱其為w2

(4)分析現(xiàn)象并得出結(jié)論:
若wl=W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變.(或若wl≠W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化).
若wl=W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變.(或若wl≠W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化).
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量變化的兩種情況提出成立或不成立的假設(shè);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟回答:稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化;
(4)根據(jù)現(xiàn)象結(jié)合假設(shè)得出結(jié)論.
解答:解:(1)蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和可能會(huì)發(fā)生變化,也可能不變;
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)包括稱量反應(yīng)前物質(zhì)及容器的質(zhì)量、蠟燭燃燒、稱量反應(yīng)后物質(zhì)及容器的質(zhì)量;
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
故答案為:(1)蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和不會(huì)發(fā)生變化 (或會(huì)發(fā)生變化); (3)①將一枝蠟燭放在集氣瓶?jī)?nèi)稱其質(zhì)量為w 1g;②將蠟燭點(diǎn)燃,立即塞上塞子; ③待蠟燭熄滅,集氣瓶冷卻,再稱其為w2;  (4)若wl=W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變.  (或若wl≠W2,則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化.)
點(diǎn)評(píng):本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證,需要明確反應(yīng)發(fā)生所需要的容器是密閉容器還是敞口容器及實(shí)驗(yàn)的步驟(注意稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該包括哪些).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(選填“酸性”、“堿性”或“中性”),改良該柑橘園土壤需加入的物質(zhì)是
 
(填俗名).
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,將氨氣通入酚酞試液中溶液變
 
色.

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(1)提出假設(shè):________________________

(2)收集、整理資料;①蠟燭燃燒需要氧氣,生成二氧化碳和水;②氧氣、二氧化碳等為氣體;③實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行.

(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):________________________

(4)分析現(xiàn)象并得出結(jié)論:____________________

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(2)收集、整理資料:①蠟燭燃燒需要氧氣,生成二氧化碳和水;②氧氣、二氧化碳等為氣體;③實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行.(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):______.
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