下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

A．潔凈的鐵絲浸入稀鹽酸中，溶液變成黃色  B．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高

C．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體能燃燒    D．打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋，瓶口看到白霧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)氫原子______；

②二氧化氮分子______；

③氫氧根離子______；

④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)______。

(2)寫(xiě)出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：

“2”表示______________________________________________________________________________；

“4”表示_____________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.7

   2.2

7.9

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

6.6

0

2.7

    則反應(yīng)后A的質(zhì)量為           ；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是              ；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為                   。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②蒸餾水，③稀有氣體，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請(qǐng)用序號(hào)填空：（2分）

(1)屬于混合物的是            ；

 (2)屬于純凈物的是            ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不符合節(jié)能減排的是                                       

A．不開(kāi)無(wú)人燈                         B．工業(yè)廢水先處理達(dá)標(biāo)后再排放

    C．淘米水用來(lái)澆花                     D．加大煤的開(kāi)發(fā)，盡可能多用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是    

A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C．t1℃時(shí)，將25g丙加入到50g水中充分溶解能得到不飽和溶液

D．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，

則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O）常用于印染的媒染劑，農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、工業(yè)鍍銅等。

【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以輝銅礦（主要成分是硫化亞銅，化學(xué)式為Cu2S）為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程：

【資料Ⅰ】硫化亞銅（Cu2S）能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅和二氧化硫氣體。

（1）Cu2S中銅元素的化合價(jià)為            。

（2）焙燒過(guò)程中將輝銅礦研成粉末的目的是                              。

（3）上述“酸溶”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸。

【含量測(cè)定】該興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某輝銅礦中硫化亞銅（Cu2S）的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。（假設(shè)每步反應(yīng)均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）

甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置，稱(chēng)取了5g輝銅礦樣品，將樣品研碎后放入如下圖所示的硬質(zhì)玻璃管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒玻璃管中的輝銅礦樣品至反應(yīng)完全并繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的空氣。

甲組同學(xué)僅稱(chēng)量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定。

乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后，將C瓶中的溶液進(jìn)行了如下圖處理：

 

【資料Ⅱ】亞硫酸鈉（Na2SO3）與過(guò)氧化氫反應(yīng)能生成硫酸鈉和水。

【問(wèn)題討論】

（4）上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑是NaOH 溶液，其作用是                      。

（5）氣體進(jìn)入C瓶后，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

（6）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌，證明濾渣洗凈所用試劑是         溶液，若缺少洗滌操作則會(huì)使測(cè)得的硫化亞銅的含量          （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（7）乙組同學(xué)通過(guò)最終得到的硫酸鋇固體質(zhì)量也能計(jì)算該輝銅礦中硫化亞銅（Cu2S）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程（假設(shè)輝銅礦中只有Cu2S含有S元素，且轉(zhuǎn)化過(guò)程中無(wú)硫元素的損失）。

（8）甲組同學(xué)利用反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量變化也計(jì)算出了硫化亞銅（Cu2S）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可是發(fā)現(xiàn)結(jié)果比乙組偏小，其原因可能是                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是 （        ）

 A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的分解產(chǎn)物也相同

 B．因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳、氫元素

 C．因?yàn)榛瘜W(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

 D．因?yàn)樗軣嶙兂伤魵鈺r(shí)質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變，所以該變化也遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)甲是一種重要的化工原料，在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和丁。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．乙、丙、丁都是氧化物B．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)              D．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是16︰9

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