2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)水的說法中不正確的是( 。
A、水是一種氧化物
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
考點(diǎn):硬水與軟水,水的凈化,水資源的污染與防治,從組成上識(shí)別氧化物
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)水的組成分析;
B、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法分析;
C、根據(jù)水的污染源分析;
D、根據(jù)自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到水的組成分析.
解答:解:A、水是一種氧化物,故A正確;
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.故B正確;
C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染.故C正確;
D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到的水中含有可溶性的雜質(zhì),不是純水.故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):水是大自然賜予我們的寶貴財(cái)產(chǎn),我們不但要了解它的特點(diǎn),還要好好保護(hù)利用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某5gCO和CO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%.
(1)混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為
 
g;
(2)取5g氣體混合物通過足量灼熱的氧化銅,再將氣體通入澄清石灰水中.
①反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為
 
g;
③反應(yīng)后得到多少克白色沉淀?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作不正確的是(  )
A、
    聞藥品氣味
B、 
     液體的傾倒
C、 
     排水集氣
D、 
     收集O2氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中A和B兩種化合物是由相同的元素組成的,C、D、F都是單質(zhì),C是最輕的氣體,E是黑色的粉末,F(xiàn)是紫紅色的固體.它們之間有如圖的轉(zhuǎn)換關(guān)系(部分反應(yīng)的條件已省略).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B、
 
  C、
 
  D、
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B生成A和D的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型).
②C和E反應(yīng)生成A和F的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示出下列物質(zhì).
a、硫粉
 
 b、氧氣
 
c、鎂元素
 
d、五氧化二磷
 
;
e、鉀元素
 
f、二氧化碳
 
g、氖元素
 
h、四氧化三鐵
 
;
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①硫在空氣中燃燒
 

②木炭在氧氣中燃燒
 

③鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在食用鹽多為加碘鹽.碘是人體必需的微量元素,缺少或過量都會(huì)引起甲狀腺腫大.如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息,下列說法正確的是( 。
A、碘原子核外有53個(gè)電子
B、相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
C、原子核內(nèi)中子數(shù)為53
D、碘元素屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氧化鐵
 
(2)氯化銅
 
(3)氫氧化鈉
 
 (4)碳酸鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有三種溶液:A為硝酸鹽、B為堿、C為鈉鹽.三者之間存在下列關(guān)系:
(1)A、B兩溶液混合,產(chǎn)生紅褐色的沉淀:
(2)B、C兩溶液混合,產(chǎn)生難溶于稀硝酸的白色沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷三種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式分別為
A、
 
B、
 
C、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種鹽溶液中一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、KNO3
B、NaOH
C、HCl
D、CuSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案