【題目】下列歸類正確的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)或儀器

A

銀白色金屬

銀、鋁、銅

B

大氣污染物

固體粉塵、氮氧化物、二氧化碳

C

受熱易分解的物質(zhì)

高錳酸鉀、銅綠、碳酸氫銨

D

可加熱儀器

試管、燒杯、量筒

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A、銅是紫紅色的金屬，銀、鋁是銀白色金屬，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣的污染物，固體粉塵、氮氧化物是空氣的污染物，故B錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；銅綠受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水；碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水和二氧化碳，三種物質(zhì)受熱均易分解，故C正確；D、量筒不能加熱，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明氧氣具有性．
（2）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更（旺/弱），說明 ． 所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向（上/下）放置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述均正確的是：

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

氧氣具有助燃性

可作燃料

B

稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定

可用作電光源

C

氮?dú)庑再|(zhì)不活潑

可作保護(hù)氣

D

活性炭有吸附性

可區(qū)分硬水和軟水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是

A. 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B. 把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺

C. 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

D. 用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A、O2 B、P2O5 C、KClO3 D、______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取用藥品時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是

A. 傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心 B. 打開試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面

C. 用過的藥匙要洗凈擦干再用 D. 滴瓶上的滴管使用后要洗凈放回

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于化學(xué)變化的是

A. 水果榨汁 B. 食鹽溶解 C. 食醋揮發(fā) D. 糯米釀酒( )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】MnO2中Mn元素的化合價(jià)為(　　)

A. ＋2 B. ＋3

C. ＋4 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一，如圖是根據(jù)組成元素不同對(duì)化學(xué)肥料的分類概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.CO（NH2）2、氨水、硝酸銨屬于氮肥
B.硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀屬于鉀肥
C.圖中①表示的是磷肥
D.圖中②表示復(fù)合肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案