在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表,則下列表述正確的是
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 11 | 未測(cè) | 1 | 22 |
A.未測(cè)值為3g
B.丙一定是催化劑
C.乙全部發(fā)生了反應(yīng)
D.甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期第三次質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于氧化物的是
A.冰水混合物 B.氯酸鉀 C.過(guò)氧化氫溶液 D.臭氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是
A.蠟燭在氧氣中燃燒 B.電解水
C.氫氣在氧氣中燃燒 D.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省隴南市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A.汞 B.石墨 C.水 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)元素符號(hào)“Cu”表示的意義中錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)銅原子 B.一個(gè)銅元素 C.銅 D.銅元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是
A.電器著火,迅速切斷電源
B.沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
C.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開(kāi)燈進(jìn)行檢查
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:
【活動(dòng)與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體。
方案一:如圖所示
(1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 :
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是 。
方案二:根據(jù)如右圖裝置所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)
(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)CO氣體應(yīng)由 (填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。
(3)裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用:
①干燥氣體,減少實(shí)驗(yàn)誤差;② 。
【活動(dòng)與探究二】測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量。②打開(kāi)活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時(shí),測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)前總質(zhì)量(克) | 275.58 |
反應(yīng)后總質(zhì)量(克) | 274.92 |
反應(yīng)前后質(zhì)量差(克) | 0.66 |
容器內(nèi)氣體質(zhì)量差(克) | m |
(1)該實(shí)驗(yàn)中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(吸水不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(2)反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1),反應(yīng)后全部是CO2(密度為ρ2)。則反應(yīng)前后
容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為 。(用字母表示,反應(yīng)物的體積忽略不計(jì))
(3)小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后,計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克,結(jié)合表中數(shù)據(jù),計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 。
(2)若實(shí)驗(yàn)室利用A、E裝置組合制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的 (選填“a”或“b”)端通入。實(shí)驗(yàn)室還可利用A和 (填“B”或“C”或“D”)裝置組合制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)利用右圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期第二階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告:到2030年,全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題。節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C. 工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放 D. 過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
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