20．燒堿在空氣中容易變質(zhì)，是因?yàn)樗赘諝庵械亩趸挤磻?yīng)，寫(xiě)出燒堿變質(zhì)的反應(yīng)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以燒堿必須密封保存．

分析 燒堿是氫氧化鈉易與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以燒堿要密封保存，防止變質(zhì)．

解答 解：燒堿在空氣中容易變質(zhì)，是因?yàn)樗赘諝庵械亩趸挤磻?yīng)；反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化碳，生成物是碳酸鈉和水，用觀察法配平，所以方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；由于燒堿易變質(zhì)，所以燒堿必須密封保存．
故答案為：二氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；密封．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和水而變質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．飛機(jī)的制造材料主要是鋁合金，一架普通的飛機(jī)，差不多要用50萬(wàn)個(gè)鋁合金做的鉚釘，飛機(jī)的外殼、機(jī)翼、機(jī)尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用鋁合金制成的．對(duì)此，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁合金導(dǎo)電性較差，使飛機(jī)不容易被閃電擊中
B．鋁的密度比較小，大量使用鋁材能減小飛機(jī)質(zhì)量，有利于飛行
C．鋁的表面容易形成致密的氧化物保護(hù)膜，不容易生銹
D．飛機(jī)材料采用鋁合金而不用純鋁的主要原因，是純鋁比較軟而鋁合金比較硬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．異黃酮中共含有27個(gè)原子
B．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2
C．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．異黃酮的相對(duì)分質(zhì)量為176

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲(chǔ)和運(yùn)輸都很困難．科學(xué)家開(kāi)發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問(wèn)題．以這項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ)，未來(lái)的氫動(dòng)力汽車將攜帶易于存儲(chǔ)的糖類，如淀粉，其化學(xué)式是（C6H10O5）n．科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體，將CO2除去后，H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動(dòng)汽車前進(jìn)．燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2．根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（2）由題中信息可知，混合物中的酶在反應(yīng)中做C
A．還原劑       B．氧化劑        C．催化劑
（3）請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平淀粉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
1（C6H10O5）n+7nH2O $\frac{\underline{\;酶\;}}{△}$12n H2↑+6nCO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了六種制氧氣時(shí)使用藥品的方案，其中可以快速制得氧氣的是（　　）
①將氯酸鉀單獨(dú)加熱，
②用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，
③將高錳酸鉀單獨(dú)加熱，
④用高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱，
⑤常溫下將過(guò)氧化氫和二氧化錳混合，
⑥分離液態(tài)空氣法．
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑤⑥D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．臺(tái)州某公司通過(guò)提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分，加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”．玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保．玉米杯加工流程如圖所示．
（1）圖中營(yíng)養(yǎng)成分A遇碘液會(huì)變藍(lán)色，則A是淀粉．
（2）如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是C．
A．發(fā)酵        B．降解        C．加工成型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法．某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進(jìn)行了認(rèn)真的研究．請(qǐng)你一起踏上探究之路，回答下列問(wèn)題．
【查閱資料】
①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)             
②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2
③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1：取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液變?yōu)樗{(lán)色，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O．
方案2：裝置如圖所示，擬通過(guò)干燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O．
（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有①②③；（填序號(hào)）
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃H2SO4的洗氣瓶
（2）由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O．寫(xiě)出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O．
方案3：稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行4次稱量；
（2）若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為c＜$\frac{9b-a}{8}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．只用一種試劑就能將Na2CO3、NH4Cl、NaCl 三種溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．澄清石灰水B．CaCl2溶液C．NaOH溶液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．碳在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)，2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，已知在一定的條件下12g碳與20g氧氣恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)的產(chǎn)物是（　�。�
A．只有COB．只有CO2C．既有CO，又有CO2D．無(wú)法確定

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