根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列說法正確的是 。

A.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)不變，分子的個(gè)數(shù)也一定不變

B.aL H2和bL O2完全反應(yīng)，生成（a+b）L H2O

C.在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的質(zhì)量總和一定等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

D.引燃密閉容器中的ag P和bg O2，冷卻后得到P2O5的質(zhì)量一定等于（a+b）g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第45課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)（2）同步練 題型：單選題

如圖所示，在盛水的試管中加入一根潔凈的鐵釘用帶U型管的膠塞塞緊，U型管內(nèi)水面處于同一高度一周后觀察鐵釘和U型管內(nèi)水面變化（ ）

A.鐵釘未銹蝕，水面一樣高 B.鐵釘銹蝕，水面左低右高

C.鐵釘銹蝕，水面左高右低 D.鐵釘銹蝕，U型管內(nèi)水從右邊全部逸出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是_____。

（2）通過上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

（3）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究。同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫濾液中物質(zhì)的化學(xué)式（水除外））①_____②_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A. 二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià)

B. 萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.9%

C. 這種試紙是一種新型有機(jī)化合物

D. 萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120∶9∶14

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第26課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（1）同步練 題型：單選題

如圖所示，四種物質(zhì)在圖中所占區(qū)域大小，表示密閉體系中該物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量大小，則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式可能是 。

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第26課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（1）同步練 題型：單選題

下列敘述不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 。

A.蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失

B.Fe在潮濕的空氣中生銹，質(zhì)量增加

C.5g食鹽溶解在95g水中，形成100g食鹽水溶液

D.12gC在32gO2中充分燃燒，生成44gCO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市中考化學(xué)試卷 題型：流程題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶除去難溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品，其中還含有少量的氯化鎂和氯化鈣。為了得到較純凈的食鹽晶體，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，向粗鹽水中先加入過量的氫氧化鈣溶液，再加入過量的碳酸鈉溶液，依次加入的目的是_____，寫出兩種鹽之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用到的操作有_____，得到食鹽晶體時(shí)，應(yīng)在_____中進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年是元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，對(duì)于元素周期表的認(rèn)識(shí)不正確的是

A.利用元素周期表預(yù)測(cè)新元素的化學(xué)性質(zhì)

B.利用元素周期表預(yù)測(cè)新元素的原子結(jié)構(gòu)

C.利用元素周期表查找某元素在自然界中的含量

D.利用元素周期表可查找某原子的相對(duì)原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第九單元第47課時(shí) 課題 1 溶液的形成（2）同步練 題型：單選題

下面四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),不能制得溶液的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案