下列符號表示兩個氮原子的是

A．N B．2N C． N2 D．2N2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列材料屬于無機非金屬金屬材料的是

A．氮化硼陶瓷 B．合成橡膠 C．有機玻璃 D．不銹鋼

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市九年級下學期第二次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體（C2H2）時產(chǎn)生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細CaCO3。

電石制乙炔氣體（C2H2）時產(chǎn)生灰漿和殘渣的過程如下：

其中電石與水反應生成氫氧化鈣和乙炔，該反應的化學方程式為：CaC2+2H2O=Ca(OH）2+C2H2↑ 殘渣中主要成分是Ca(OH）2 和CaCO3。

Ⅰ．制備KClO3的流程如下：

（1）向灰漿濁液中通入Cl2 ，得到Ca(ClO3）2、CaCl2溶液。反應中Ca(ClO3）2與CaCl2的化學計量數(shù)分別為1和5。寫出此反應的化學方程式 。

（2）有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下：

物質(zhì)

Ca(ClO3）2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

上述流程中加入KCl粉末，KCl與 （填化學式）發(fā)生了復分解反應，得到KClO3晶體。你認為能得到KClO3 晶體的原因是 。

（3）洗滌時，可以選用下列 作洗滌劑（填字母編號）。

A．KCl飽和溶液 B．冰水 C．飽和KClO3溶液

Ⅱ．制備超細CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽）：

（4）流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學式是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市九年級下學期第二次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象和對應的結(jié)論描述都正確的是

A．在某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽

B．在某溶液中滴入碘水或碘酒，變藍色——-該溶液中有淀粉

C．在某溶液中滴加硫酸銅加熱，無明顯現(xiàn)象——該溶液不含葡萄糖

D．向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色絮狀沉淀——蛋白質(zhì)變性

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市九年級下學期第二次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四濺，放出大量熱量，生成黑色粉末

C．鎂條在空氣中燃燒，放出熱量，生成黑色粉末

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學期自主檢測二化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是__________________________________________，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 （填標號）組合。

（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是 �，F(xiàn)要用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要加入水的體積為 mL。

（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用上圖中的 （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。請在如圖2所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標簽內(nèi)容。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學期自主檢測二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是

A．氧氣用于煉鐵，目的是把鐵礦石中的鐵還原出來

B．氧氣可以支持燃燒說明氧氣具有助燃性

C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量，維持生命活動

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學期自主檢測二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列物質(zhì)放入盛有水的燒杯中，能形成溶液的是

A．煤油 B．硝酸鉀 C．冰塊 D．面粉

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省實驗學校九年級5月模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）“化學——我們的生活，我們的未來”。

①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 功能。

②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用于與實驗室中常用的 （填物質(zhì)名稱）相似。

③多吃水果、蔬菜可補充人體需要的 ，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝，維持健康。

④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸，造成重大人員傷亡和經(jīng)濟損失，為避免類似事件發(fā)生，生產(chǎn)過程中應采取的措施為 （填字母）

A．門窗密封，隔絕空氣 B．嚴禁吸煙，杜絕火源

C．輕拿輕放，減少粉塵揚起 D．提高淀粉的著火點

（2）H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學式。

①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物 ；②可用作補鈣劑的鹽 ；

③可用于改良酸性土壤的堿 ；④可用作調(diào)味品的酸 。

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