23.某同學用下圖所示的裝置做測定空氣的中氧含量的含量的實驗。

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒,可觀察到的現(xiàn)象是             

                                                       

(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾后,觀察到的現(xiàn)象是   

                                                       

(3)燃燒后,集氣瓶內的主要氣體主要是氮氣,請結合本實驗

   推測氮氣的性質:

   物理性質:                                            

   化學性質:                                           

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水未達到預定的高度,請分析原因。

                                                                              

(5)實驗結束后,小麗同學對實驗進行了反思,提出了改進的方法(如右圖所示),

你認為這樣改進的優(yōu)點有:                                                     

 

【答案】

(1)紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是冒出白煙,放出熱量。

⑵水倒吸入集氣瓶內.

⑶化學性質:不燃燒,不助燃,化學性質比較穩(wěn)定。物理性質:不溶于水等

⑷、使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完;或可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內;或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾.

⑸紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會散失到空氣造成環(huán)境污染,也節(jié)約了紅磷,即C裝置的優(yōu)點是:環(huán)保.同時也利于實驗的結果的準確。

【解析】:(1)紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是冒出白煙,放出熱量。

⑵待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾后的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶內,說明空氣中的氧氣被消耗了.

⑶通過該實驗可推論出氮氣的性質有:不燃燒,不助燃,化學性質比較穩(wěn)定,不溶于水等

⑷、產(chǎn)生問題的原因可能是:使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完;或可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內;或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾.

⑸在裝置內點燃,這樣紅磷不會在裝置外的空氣中燃燒,也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會散失到空氣造成環(huán)境污染,也節(jié)約了紅磷,即C裝置的優(yōu)點是:環(huán)保.同時也利于實驗的結果的準確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在學習冶煉生鐵原理后,某;瘜W興趣小組的同學對鐵的氧化物的性質開展了探究活動.
(1)鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外,其余都為黑色.
(2)一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下,都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應.
(3)鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(4)鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應且無氣體生成.
[實驗探究]
興趣小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置,進行高溫條件下(酒精噴燈提供高溫)一氧化碳與四氧化三鐵反應的實驗.

[討論交流]第一小組有兩位同學在連接實驗裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后,就實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧.
(1)小梅同學認為先通一段時間一氧化碳排凈空氣,然后再點燃酒精燈和酒精噴燈,小成同學覺得這樣做不好,他的理由是:
一氧化碳是有毒氣體,對空氣有污染
一氧化碳是有毒氣體,對空氣有污染

(2)小成同學主張先點燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小梅同學又提出反對,她的理由是:
一氧化碳具有可燃性,與容器內的空氣混合,點燃后可能會發(fā)生爆炸
一氧化碳具有可燃性,與容器內的空氣混合,點燃后可能會發(fā)生爆炸

(3)老師認為他們的反對意見都有道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
先通入一段時間氮氣或稀有氣體,排凈玻璃管內的空氣,然后再點燃酒精燈
先通入一段時間氮氣或稀有氣體,排凈玻璃管內的空氣,然后再點燃酒精燈

[實驗發(fā)現(xiàn)]
(1)第二小組同學通過實驗,觀察到
試管B中的石灰水變渾濁
試管B中的石灰水變渾濁
,說明已發(fā)生化學反應生成了二氧化碳.
(2)玻璃管A中的粉末始終是黑色的.實驗完畢,待玻璃管A冷卻后,小斌同學用磁鐵在玻璃管A外壁移動,發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引,小斌認為有金屬鐵生成.小明同學認為小斌的實驗不能證明有金屬鐵生成,理由是
四氧化鐵也能被磁鐵吸引
四氧化鐵也能被磁鐵吸引

(3)小明同學將冷卻后的黑色粉末取出實驗,證明有金屬鐵生成,其實驗方法和現(xiàn)象是
取少量黑色粉末于試管中,向其中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明生成了金屬鐵
取少量黑色粉末于試管中,向其中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明生成了金屬鐵
,化學方程式是
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
.在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應的化學方程式是
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

第三小組取12g含有雜質的四氧化三鐵樣品(雜質不參加化學反應),通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應后剩余8.8g固體,求樣品中四氧化三鐵的質量分數(shù)(寫出計算過程).
[實驗反思]
(1)第四小組實驗未能正常進行,玻璃管A破裂了,其實驗失敗的操作是
玻璃管A沒有先預熱,停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等
玻璃管A沒有先預熱,停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等

(2)常見的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O3?3H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2).其中,理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為
磁鐵礦和赤鐵礦
磁鐵礦和赤鐵礦
,理由是
含鐵量高,且沒有硫污染
含鐵量高,且沒有硫污染

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級上學期第一次質檢化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學小組同學利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

步驟

操作

現(xiàn)象

結論

點燃酒精燈加熱

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要????????

蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫

 

 

打開K,向球形管中通入氧氣

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要??????????

 

 

可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生

 

實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。

1)裝置C在步驟中的作用是?????????????????????? ???????? ;

2)用化學原理解釋下列詞語:釜底抽薪???????????????????????? ;鉆木取火????????????????????????? 。

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在學習冶煉生鐵原理后,某;瘜W興趣小組的同學對鐵的氧化物的性質開展了探究活動.
(1)鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外,其余都為黑色.
(2)一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下,都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應.
(3)鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
(4)鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應且無氣體生成.
[實驗探究]
興趣小組的同學設計了下圖所示的實驗裝置,進行高溫條件下(酒精噴燈提供高溫)一氧化碳與四氧化三鐵反應的實驗.

精英家教網(wǎng)

[討論交流]第一小組有兩位同學在連接實驗裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后,就實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧.
(1)小梅同學認為先通一段時間一氧化碳排凈空氣,然后再點燃酒精燈和酒精噴燈,小成同學覺得這樣做不好,他的理由是:______.
(2)小成同學主張先點燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小梅同學又提出反對,她的理由是:______.
(3)老師認為他們的反對意見都有道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是______.
[實驗發(fā)現(xiàn)]
(1)第二小組同學通過實驗,觀察到______,說明已發(fā)生化學反應生成了二氧化碳.
(2)玻璃管A中的粉末始終是黑色的.實驗完畢,待玻璃管A冷卻后,小斌同學用磁鐵在玻璃管A外壁移動,發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引,小斌認為有金屬鐵生成.小明同學認為小斌的實驗不能證明有金屬鐵生成,理由是______.
(3)小明同學將冷卻后的黑色粉末取出實驗,證明有金屬鐵生成,其實驗方法和現(xiàn)象是______,化學方程式是______.在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應的化學方程式是______.
第三小組取12g含有雜質的四氧化三鐵樣品(雜質不參加化學反應),通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應后剩余8.8g固體,求樣品中四氧化三鐵的質量分數(shù)(寫出計算過程).
[實驗反思]
(1)第四小組實驗未能正常進行,玻璃管A破裂了,其實驗失敗的操作是______.
(2)常見的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O3-3H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2).其中,理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為______,理由是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

 實驗室中可以用右圖裝置來制取氧氣。

 (1)寫出該反應的化學方程式               ;

在裝藥品前應首先進行              。

(2)在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有      ,反應的化學方程式是                  。

(3)右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代(填序號)       ,

(4)某同學用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置,請你推測該同學選用的化學藥品是          。

(5)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設計了如右圖所示的實驗裝置。請將他設計的裝置圖補畫完整(畫在圖中),圖中試劑a最好是        溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組同學利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

  

          

步驟

操作

現(xiàn)象

結論

點燃酒精燈加熱

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要        

蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫

打開K,向球形管中通入氧氣

無現(xiàn)象

可燃物燃燒需要          

                      

                    

可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生

實驗時要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設法將整個裝置充滿氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。

   (1)裝置C在步驟②中的作用是                                 

   (2)用化學原理解釋下列詞語:釜底抽薪                         

                                     鉆木取火                         

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同步練習冊答案