【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng): a_________。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)用加熱高錳酸鉀方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是_________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)如圖所示,用手握試管外璧的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,將雙手移開(kāi),則一會(huì)兒后燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫(huà)圈部分)是________(填序號(hào))。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
現(xiàn)象放大圖 |
【答案】集氣瓶 AC C
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(1)儀器的名稱(chēng): a是集氣瓶。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用加熱高錳酸鉀方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置為A,收集較干燥的氧氣,氧氣密度比空氣大,選用向上排空氣法收集,收集裝置選用C,故應(yīng)選用的裝置是AC,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)用手握試管外璧的方法檢查裝置的氣密性,開(kāi)始用手握住試管,試管中的氣體受熱膨脹,會(huì)看到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置的氣密性良好,將雙手移開(kāi),試管中壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng),導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有CuSO4和FeCl3,技術(shù)人員取廢水樣品于實(shí)驗(yàn)室,逐漸加入NaOH溶液并通過(guò)調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀物,再經(jīng)過(guò)一系列處理,得到了需要的物質(zhì)。該流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)固體B加熱后還有另一種氧化物生成,該物質(zhì)是________________。該反應(yīng)屬于_________________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(2)固體A加熱后也能發(fā)生類(lèi)似固體B的反應(yīng),寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(3)溶液X中一定含有的溶質(zhì)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用太陽(yáng)光能人工合成燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙、丁三種物質(zhì)都是氧化物
B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 2 個(gè)氯原子:Cl2
B. 3 個(gè)一氧化氮分子:3NO
C. 5 個(gè)鐵離子:5Fe2+
D. 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)符合圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(反應(yīng)條件均已略去)
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | |
A | CaO | CaCl2 | CaCO3 | |
B | H2O2 | H2O | O2 | |
C | CuSO4 | Cu | FeSO4 | |
D | KOH | K2CO3 | K2SO4 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有化學(xué),化學(xué)中也有生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出家庭調(diào)味品中含有的一種有機(jī)物的名稱(chēng)_____;
(2)豆?jié){中富含的營(yíng)養(yǎng)素,除了水以外,還有_____;高鋅高鈣奶粉中的鈣元素屬于_____(按元素在人體中的含量來(lái)分)元素;
(3)寫(xiě)出一種由合成橡膠制成的化學(xué)儀器的名稱(chēng)_____;
(4)磷酸二氫鉀可用作化肥,它屬于_____肥料;
(5)甲醇(CH3OH)和乙醇的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)寫(xiě)出甲醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____;
(6)同學(xué)們過(guò)生日時(shí),常常要吹滅燃著的蠟燭,其滅火原理為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)甲實(shí)驗(yàn)試管中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;此實(shí)驗(yàn)不足以證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),因此需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):_____;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中酚酞溶液的作用是_____;
(3)丙實(shí)驗(yàn)觀察到試管中有藍(lán)色沉淀生成,上層溶液為無(wú)色,證明氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)丙實(shí)驗(yàn)試管中無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)了探究。
(提出問(wèn)題)試管中無(wú)色溶液溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:硫酸鈉和氫氧化鈉;
猜想二:_____;
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))要證明猜想一成立,下列試劑中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____(填字母);
A 紫色石蕊溶液
B 氯化鋇溶液
C 氯化鎂溶液
(拓展延伸)小組同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),又聯(lián)想到學(xué)過(guò)的氫氧化鈣,發(fā)現(xiàn)二者化學(xué)性質(zhì)相似,原因是在它們的溶液中都含有相同的_____(用符號(hào)表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用現(xiàn)代傳感技術(shù)對(duì)書(shū)本中濃硫酸與糖反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與再探究。
(1)測(cè)定前:先向三頸燒瓶底部滴加 2 滴蒸餾水,加入 2g 研磨過(guò)的蔗糖。蔗糖研磨的目的是___,實(shí)驗(yàn)室用___(填儀器名稱(chēng)) 和杵研磨固體,__(填“能”或“不能”) 用玻璃棒代替杵。
(2)測(cè)定時(shí):打開(kāi)相對(duì)濕度傳感器及二氧化 碳傳感器,等待數(shù)據(jù)采集。通過(guò)注射器向容器中注入98.3%的濃硫酸 3mL,打開(kāi)磁力攪拌器快速攪拌 2~3 秒。很快觀察到瓶?jī)?nèi)白色蔗糖變?yōu)?/span>___色,蔗糖炭化說(shuō)明濃硫酸具有脫水性。
其原理是在濃硫酸條件下,蔗糖(C12H22O11)分解成炭和水,寫(xiě)出蔗糖分解的化學(xué)方程式___。
(3)待數(shù)據(jù)穩(wěn)定停止采集。用裝有酸性高錳酸鉀溶液的注射器緩慢抽取適量瓶?jī)?nèi)氣體, 觀察到紫紅色變淺甚至褪色。結(jié)合該現(xiàn)象及傳感器數(shù)據(jù),可以推斷瓶中C和濃H2SO4也發(fā) 生反應(yīng),生成水及____、____兩種氣體。
(4)進(jìn)一步分析傳感器數(shù)據(jù)曲線(xiàn)圖,發(fā)現(xiàn)40s 到70s 相對(duì)濕度曲線(xiàn)下降,表明水蒸氣濃度下降,說(shuō)明濃硫酸具有___性;而70s后相對(duì)濕度曲線(xiàn)又上升,體系中水蒸氣濃度上升, 除了C和濃H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生了水的原因外,還可能是因?yàn)?/span>____。
(5)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)凸顯了數(shù)字化傳感優(yōu)勢(shì)外,還考慮了綠色環(huán)保,體現(xiàn)在①裝置密封。② 加料節(jié)約。③尾氣吸收:實(shí)驗(yàn)結(jié)束可以換一支注射器向三頸瓶燒中注入___(填“鹽酸” 或“氫氧化鈉”)吸收瓶?jī)?nèi)有毒氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等,鐵的氧化物均能與鹽酸反應(yīng),SiO2不與酸反應(yīng))是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅(Fe2O3)等產(chǎn)品的部分流程如圖所示:
(1)焙燒時(shí)C與O2不完全燃燒產(chǎn)生的氣體都能將鐵的多種氧化物還原成鐵。試寫(xiě)出該氣體與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)酸浸、過(guò)濾后濾液中的溶質(zhì)主要是__________。(填化學(xué)式)
(3)在空氣中煅燒FeCO3即FeCO3與空氣中的O2反應(yīng)生成Fe2O3和CO2,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________。
(4)若產(chǎn)品a的主要成分是K2SO4,得到產(chǎn)品a時(shí)加入的試劑X為__________。由此判斷在此條件下K2SO4的溶解度__________NH4Cl的溶解度(選填“<”或“>”或“=”)。
(5)可選用下列__________(填字母)洗滌產(chǎn)品a。
A.KCl飽和溶液 B.水 C.飽和K2SO4溶液.
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