下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是 ( )
A B C D
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B. 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
C. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。
(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會立即______。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是______。一段時間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有______(填序號)。
①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變
(3)C瓶倒扣住白磷時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是將稀HCl滴入NaOH溶液中
B.a g是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量
C.A點溶液的溶質(zhì)為NaCl
D.檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2,靜置后再滴入少量AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是 ( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,有紅褐色沉淀產(chǎn)生
C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨,有刺激性氣味產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是 ( )
A.60℃時,在100g水中加入100g甲,充分
溶解后溶液的質(zhì)量是200g
B.40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.20℃時甲的溶解度大于乙的溶解度
D.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是模擬海水制鹽的流程
(1)為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若 (填實驗現(xiàn)象),則證明Ca(OH)2溶液已過量.
(2)實驗結(jié)束后,興趣小組對濾液進(jìn)行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后,作出如下猜想
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的 .
猜想二:由于在①加入了過量的氫氧化鈣,發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,只含有反應(yīng)生成的氯化鈣.
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有 .
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷 |
1 | 取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置 |
| 濾液中還含有 |
2 | 取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入 |
| 濾液中還含有氫氧化鈉 |
【實驗結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析,推出猜想三是正確的.
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: .如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體,應(yīng)進(jìn)行 操作.
【定量計算】若用上述NaCl晶體配制溶液,取一定質(zhì)量的該溶液加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀質(zhì)量等于原NaCl溶液質(zhì)量.請計算原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某家用飲水機(jī)(見右圖)通過電熱器使水加熱到95℃時,飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài),如水溫降到85℃時,則重新加熱,使水溫重新上升到95℃。如此反復(fù),使水溫始終維持在一定范圍內(nèi)。根據(jù)飲水機(jī)工作過程,
請你回答以下問題:
(1)若水中含有少量硝酸鹽,反復(fù)加熱,會使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子(NO2-),在此過程中氮元素的化合價如何變化?
(2)反復(fù)加熱,會導(dǎo)致水中的溶解氧越來越少。你認(rèn)為長期飲用這種水,是否會導(dǎo)致人
體缺氧?請作出判斷并說明理由。
(3)其實飲水機(jī)在加熱時,并不是對整桶水進(jìn)行加熱的,只是對飲水機(jī)內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱。為了比較“切斷電源8小時后一次加熱至95℃”和“8小時內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱”兩種情況下消耗的電能多少,在沒有電能表的情況下,除本題提供的信息外,還需測量哪兩個或三個量? 、 、( )。(飲水機(jī)部分技術(shù)指標(biāo)見右表)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。
(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填序號)。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用下圖甲裝置進(jìn)行電解水實驗,b中收集到的氣體是______。該實驗說明水是由______組成的。
(3)云南水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是__________
____________________________________________________________。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是______(填化學(xué)式)。
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施__________________。
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