某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以如圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題．
（1）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
；
（2）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的○○和生成的的質(zhì)量比為
8：23
8：23
．
分析：依據(jù)圖示中相關(guān)微粒的變化過程對反應(yīng)進(jìn)行分析可知該反應(yīng)的方程式為：2NO+O2=2NO2據(jù)此對問題進(jìn)行分析即可．
解答：解：依據(jù)對圖示中相關(guān)的分子進(jìn)行分析可知該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示可轉(zhuǎn)化為：利用該圖示中各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可得該反應(yīng)的方程式是：2NO+O2=2NO2
（1）由反應(yīng)的方程式可知該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特點是化合反應(yīng)；
（3）根據(jù)方程式2NO+O2=2NO2可知○○和的質(zhì)量比是兩者相對分子質(zhì)量和的比即：32：92=8：23；
故答案為：（1）化合反應(yīng)；（2）8：23；
點評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法、物質(zhì)的元素組成和微觀構(gòu)成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

15、某化學(xué)課外興趣小組，開展了以下兩項活動：
（1）第一組探究空氣中氧氣的含量．他們設(shè)計了如右圖的裝置，研究空氣中所含氧氣的體積，用一個50mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處．量筒內(nèi)浮著一個銅制的小船，船中放有足量白磷．現(xiàn)把濃硫酸緩緩倒入水中并攪拌．一會兒，白磷發(fā)生自燃，量筒內(nèi)液面上升，向水槽內(nèi)加水，至水槽與量筒內(nèi)液面相平，讀出讀數(shù)．
①加入濃硫酸的的目的是
濃硫酸溶于水放熱，使溫度達(dá)到白磷的著火點以上
；
②放白磷的小船用銅做的原因是
銅導(dǎo)熱性好且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
；
③最終，液面大約位于量筒刻度
32mL
處；
④為何要向水槽內(nèi)加水至內(nèi)外液面相平
使氣體內(nèi)外壓強相等，從而測得的氣體體積更精確
；
⑤試評價該興趣小組的設(shè)計在選用儀器上有何缺陷
量筒不能用作反應(yīng)容器
．
（2）配制4%的氫氧化鈉溶液200g，并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
8
g，水的體積為
192
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②配制氫氧化鈉溶液時，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
及
膠頭滴管
．配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（寫化學(xué)方程式）．
③用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液反應(yīng)，
實驗過程中溶液的pH變化曲線如右圖所示：
I、要得到此變化曲線，所進(jìn)行的操作是
B
（填字母）．
A、將硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中    B、將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
II、b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
Na2SO4和NaOH
（寫化學(xué)式）．
④恰好完全反應(yīng)時，消耗20g氫氧化鈉溶液和25g硫酸溶液，試計算該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）
3.92%
．

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