寶雞市今年投放了萬(wàn)輛共享單車到街頭,解決了“最后一公里出行難”的問題。自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于金屬材料的是_____(填序號(hào));
(2)鐵生銹是鐵與_____等發(fā)生了反應(yīng),防止鐵生銹的方法是_____;
(3)鋁制品耐腐蝕是因其表面生成了致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,鋁合金與純鋁相比,其硬度更_____(填“大”或“小”);
(4)為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號(hào))
A.Fe、CuSO4溶液、Ag
B.FeSO4溶液、稀硫酸、Cu、Ag
C.FeSO4溶液、Cu、AgNO3
D.FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( )
A. 傾倒液體 B. 加熱液體
C. 取用固體藥品 D. 點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)資源。化石燃燒在燃燒過程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。
(2)“可燃冰”的主要成分是_____,“可燃冰”作為燃料燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。
(3)煤燃燒時(shí)排放岀二氧化硫等污染物,某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為_____。
(4)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家里有煤氣泄漏時(shí),應(yīng)先_____,切忌不可產(chǎn)生明火,否則有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。
(5)下列做法中不符合“低碳生活”理念的是_____(填序號(hào))。
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“高鈣牛奶”、“綠色碘鹽”等商品,這里的“鋅、鈣、碘”指的是
A. 元素 B. 分子 C. 單質(zhì) D. 原子
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
以下是我國(guó)部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其加工、制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( )
A.侗族木構(gòu)建筑 B.中國(guó)結(jié)編制 C.玉屏簫笛制作 D.唐三彩燒制
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)鉀元素_____;
(2)銨根離子_____;
(3)兩個(gè)二氧化氯分子_____;
(4)3個(gè)硫原子_____;
(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省寶雞市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將一定量的鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,將濾渣放入稀鹽酸溶液里,有氣泡產(chǎn)生.則下列情況不可能存在的是( )
A.濾渣是Ag、Cu、Zn B.濾渣是Ag、Cu、Mg
C.濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3﹣ D.金屬活動(dòng)性順序是Ag<Cu<Zn<Mg
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市市城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:
(1)+6價(jià)的硫元素______;
(2)2個(gè)氧原子______;
(3)5N2______;
(4)3個(gè)鈉離子______;
(5)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學(xué)式為______;
(6)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
葉子同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,他取用了16克高錳酸鉀樣品在大試管中加熱,并對(duì)試管中的剩余固體質(zhì)量在不同時(shí)刻作了記錄,記錄數(shù)據(jù)繪制成了如圖表,縱坐標(biāo)表示試管內(nèi)剩下的物質(zhì)質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示加熱所用的時(shí)間,
高錳酸鉀在______時(shí)刻開始分解填或
葉子同學(xué)共制得氧氣______克;
他所用的高錳酸鉀樣品的純度是多少____?精確到
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