1．有關(guān)碳及碳的氧化物的描述不正確的是（　�。�
A．一氧化碳可用用來(lái)冶煉金屬
B．一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒
C．碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳
D．二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一

分析 根據(jù)碳及碳的氧化物的性質(zhì)、用途和對(duì)環(huán)境的影響分析判斷有關(guān)的說(shuō)法．

解答 解：A、一氧化碳具有還原性，可用來(lái)冶煉金屬，故A描述正確；
B、一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒，故B描述正確；
C、碳在氧氣中燃燒，氧氣充分時(shí)生成二氧化碳，不充分時(shí)生成了一氧化碳，故C描述不正確，
D、二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，故D描述正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解碳及碳的氧化物的性質(zhì)、用途和對(duì)環(huán)境的影響等知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．空氣中氮?dú)饧s占總體積的$\frac{4}{5}$，氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$，則空氣中氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比大約是（　�。�
A．7：32B．4：1C．7：2D．7：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、稀鹽酸，二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及如圖儀器，請(qǐng)綜合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若要用上述儀器和藥品制取并收集少量比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的儀器組裝序號(hào)為CDFGH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室為了獲得二氧化碳，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有氧元素和碳元素的物質(zhì)，通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn)．并選擇圖中的ABEH儀器（填序號(hào)）進(jìn)行制取并收集，首先進(jìn)行的是檢查裝置的氣密性操作．由此我們歸納出氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．
（3）在制取二氧化碳的研究中，有如下實(shí)驗(yàn)：
甲乙丙丁
大理石mg塊狀塊狀粉末狀粉末狀
鹽酸（足量）ng稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響．可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照（填編號(hào)）．
②除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積．
③綜合分析．你認(rèn)為反應(yīng)最劇烈的是�。ㄌ罹幪�(hào)）由上述探究推測(cè)．實(shí)驗(yàn)室制CO2不選擇碳酸鈉（一種CO2滅火器的固體粉末原料）的理由可能是反應(yīng)太快來(lái)不及收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．2．金屬的物理性質(zhì)：大多數(shù)的金屬呈銀白色，常溫下為固體，具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱、性和延展性．金屬除具有這些共同的物理性質(zhì)外．還具有各自的特性，如多數(shù)金屬呈銀白色．而銅呈紅色常溫下汞為液體等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．回答與堿有關(guān)的問(wèn)題．

（1）氫氧化鈉在空氣中保存方法不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)，寫出該反應(yīng)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）向某堿溶液中滴加碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，小明認(rèn)為該堿是氫氧化鈣，而小紅認(rèn)為該堿還可能是氫氧化鋇溶液；
（3）氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)如圖所示（連線表示物質(zhì)之間在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），在②、③、④反應(yīng)的生成物中，一定都含有的一類物質(zhì)是鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在化學(xué)符號(hào)①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH- ⑥$\stackrel{+2}{Zn}$SO4中，關(guān)于數(shù)字“2”的意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．表示分子個(gè)數(shù)的是②
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤
C．表示化合價(jià)數(shù)值的是⑥
D．表示一個(gè)分子中所含某種原子個(gè)數(shù)的是①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（10菏澤6）、“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體，下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是（）

A.分子是可以運(yùn)動(dòng)的

B.分子間存在著一定的空隙

C.圖中生成物均為化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

小明同學(xué)用木炭測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，并對(duì)反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究。他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖，當(dāng)燃燒停止，冷卻后振蕩集氣瓶，再將導(dǎo)管插入石灰水中，打開(kāi)止水夾，看到瓶中溶液產(chǎn)生白色沉淀。過(guò)濾出沉淀，濾液中溶質(zhì)的成分有幾種可能(不考慮生成NaHCO3)，請(qǐng)你參與探究：

[猜想與假設(shè)] ①NaOH和Na2CO3

②Na2CO3

③NaOH

④NaOH 和Ca(OH)2

小霞認(rèn)為猜想②錯(cuò)誤，理由是(1)_________________________________

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了證明①和③是那種可能，設(shè)計(jì)的方案是：向?yàn)V液中滴加過(guò)量的(2)_______________看到現(xiàn)象是(3)_______________，再向其中滴加(4)_______________看到明顯現(xiàn)象，說(shuō)明是①的可能而不是③的可能。

在設(shè)計(jì)方案證明④時(shí)，曉霞認(rèn)為向?yàn)V液中通入適量的二氧化碳至沉淀最多，再證明氫氧化鈉，根本無(wú)法觀察現(xiàn)象，于是她認(rèn)為若④中氫氧化鈉有足夠量，就將濾液蒸干得到固體，再證明，方法是(5)_______。

[反思交流]若生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，裝置氣密性良好，導(dǎo)管中也灌滿了石灰水，震蕩后冷卻室溫打開(kāi)止水夾，為什么進(jìn)入瓶中的液體不到瓶中空氣體積的1∕5。原因是瓶中發(fā)生反應(yīng)(寫化學(xué)方程式)(6)__________________造成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省龍口市（五四學(xué)制）九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 金屬活動(dòng)性 B. Mn元素的化合價(jià)

C. pH D. 溶于水后的溫度

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