【題目】食醋、純堿、食鹽均為家庭廚房中常用的物質,利用這些物質,不能完成的實驗是( )
A. 除去熱水瓶中的水垢 B. 鑒別氯化鈣和硝酸鈣
C. 檢驗貝殼能否溶于酸 D. 檢驗久置的燒堿是否變質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】攝取食物是維持生命和健康的基本需求。下列有關說法正確的是( )
A. 青少年適量補充微量元素鐵以預防佝僂病
B. 為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
C. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可以提高人體的免疫力
D. 油脂是重要的營養(yǎng)物質,但攝入過多也不利于健康
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年1月29日《科技日報》報道:科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇,同時有水生成.該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.二氧化碳轉化成甲醇的過程中,一個關鍵的因素是找到合適的均相催化劑.此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑,穩(wěn)定性好,可重復使用.
(1)二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示.
①此反應中的化合物有____種,其中屬于有機化合物的是_______.
②請寫出這一反應的化學方程式_____________________.
(2)下列關于催化劑的說法正確的是_______.(用序號作答)
①能改變化學反應的速率,自身的質量不變;②反應過程中,自身的性質不變;③反應過程中,自身的化學性質不變;④能加快化學反應的速率,自身的質量不變.
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【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應,但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】甲:氣體是H2; 乙:氣體是SO2; 丙:氣體是SO2和H2;
【實驗探究】 為了驗證上述猜想.同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發(fā)生的反應都完全進行)進行探究:
(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有______。
(2)B裝置的作用是_____________________。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,目的是______________;加熱一段時間后,觀察到___________________________,證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式__________________________。
【討論】鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:________________________________________。
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【題目】有一無焰野外加熱器,由鎂和水反應產(chǎn)生熱量來進行加熱,化學方程式為Mg+2H2O=Mg(OH) 2+H2↑。該反應屬于( )
A. 化合反應 B. 分解反應
C. 復分解反應 D. 置換反應
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【題目】將混有少量氧化銅粉末的鋅粉,放入盛有稀硫酸的燒杯中,充分反應后有部分鋅粉剩余,過濾,濾液中含有的溶質是( )
A. ZnSO4 B. ZnSO4和H2SO4
C. ZnSO4和CuSO4 D. H2SO4和CuSO4
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【題目】在反應4Zn + 10HNO3="==" 4Zn(NO3)2+ X + 3H20 中,X的化學式為( )
A. NH3 B. NO2 C. NO D. NH4NO3
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【題目】化學實驗基本操作是實驗探究的重要保證,觀察下列4個實驗基本操作,回答下列問題;
(1)四個化學實驗操作中完全正確的是_________。(填序號)
(2)A實驗中砝碼質量15g,游碼在1.6g刻度處,其稱得NaCl的實際質量是_____g。
(3)B實驗是檢查裝置氣密性,從圖中觀察到該裝置是否漏氣__________。
(4)C實驗時用酒精燈外焰加熱試管出現(xiàn)炸裂,其原因是________________。
(5)D實驗中玻璃棒的作用是_____________。
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【題目】觀察和實驗是學習化學的重要方式,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B. 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D. 將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度升高
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