人類生活離不開水，下列關(guān)于水的敘述正確的是（　　）

　

A．

過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

　

B．

利用活性炭的吸附作用可使海水淡化

　

C．

電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1

　

D．

電解水的實驗?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分


考點：

硬水與軟水；電解水實驗；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．.

專題：

空氣與水．

分析：

區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．利用活性炭的吸附作用可除去顏色和異味，不能使海水淡化；電解水得到的H2和O2體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8；電解水的實驗?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分，原子不可分．

解答：

解：A、降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾，過濾不可以，故選項錯誤；

B、利用活性炭的吸附作用可除去顏色和異味，不能使海水淡化；故選項錯誤；

C、電解水得到的H2和O2體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8，故選項錯誤；

D、電解水的實驗?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分，原子不可分，故選項正確；

故選D

點評：

本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別下列生活中常見物質(zhì)的方法有哪幾種？

（1）銅粉和鐵粉

（2）食鹽水和水

（3）水和酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：

 

請回答：

（1）丁物質(zhì)的分子是由       構(gòu)成的；甲物質(zhì)是__________________組成的。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

（3）對于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是        （填字母序號）。

A．屬于復(fù)分解反應(yīng)          B．原子的種類沒有改變

C．原子的個數(shù)沒有改變      D．分子的個數(shù)沒有改變

（4）反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是                   。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是            ；

若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。

（3）該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）

溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將白磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？_____成功，

原因________________________________________________________。

（5）集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？

                 （填寫序號）

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  C．吸收五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價為（　�。�

　

A．

+7

B．

+6

C．

+5

D．

0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

　

A．

步驟I可除去難溶性雜質(zhì)

B．

X試劑可以是木炭

　

C．

步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D．

凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子（O2﹣），被稱為“空氣維生素”．O2﹣的相對分子質(zhì)量是（　�。�

　

A．

16

B．

32

C．

32g

D．

33

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水與人類生活息息相關(guān)，愛護水資源是每個公民的責任．請你回答下列有關(guān)問題：

（1）2011年3月11日，日本東北部的宮城縣北部發(fā)生9級強烈地震，震后災(zāi)區(qū)人們的飲用水問題備受關(guān)注．為防止疾病傳染，對飲用水進行如下處理：①過濾②煮沸③自然下沉④消毒，其中合理的順序為　　（填序號）；經(jīng)過上述處理后的水為　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）生活用水硬度過大會有很多危害．生活中可以通過　　的方法將硬水軟化．

（3）近年來水污染的現(xiàn)象非常嚴重，請你答出防止水體污染的一條具體措施　　．

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同步練習(xí)冊答案