5.如圖是常見化學(xué)儀器:

(1)寫出下列儀器名稱:
A的名稱酒精燈;B的名稱試管;C的名稱燒杯;
D的名稱是鐵架臺(tái),E的名稱是藥匙.
(2)如果給試管中的碳酸氫銨加熱,要用到上面的儀器(填上面符號(hào))有A、B、D等,加熱過(guò)程中你觀察到的現(xiàn)象有:固體逐漸消失、試管口有水珠、聞到有刺激性的氣體,此變化屬于化學(xué)(物理或化學(xué)),反應(yīng)表達(dá)式如下:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)圖中A的名稱酒精燈;B的名稱試管;C的名稱燒杯;D的名稱是鐵架臺(tái),E的名稱是藥匙.
故答案為:酒精燈;試管;燒杯;鐵架臺(tái);藥匙.
(2)給碳酸氫銨加熱需要酒精燈、試管、鐵架臺(tái);加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,加熱碳酸氫銨的現(xiàn)象:固體物質(zhì)逐漸消失,試管口有大量水珠,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,澄清石灰水變渾濁;化學(xué)方程式為;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
故答案為:A、B、D;水珠;刺激性;化學(xué);NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫方法等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.Cu+2HCl═CuCl2+H2B.Zn+MgSO4═Mg+ZnSO4
C.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OD.2Fe+H2SO4═Fe2(SO43+3H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生物理變化的是(  )
A.
   生成炭黑
B.
  簡(jiǎn)易凈水器凈水
C.
   自制汽水
D.
 雞蛋殼放入醋精中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在實(shí)驗(yàn)室里,我們常用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.某大理石主要成分為CaCO3,還有少量的硫化物.劉亮同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.因?yàn)榭紤]有硫化鈣,劉亮還查閱了相關(guān)的資料,開展了深入的探究.
資料一:已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行.在常溫下,測(cè)得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況;
溶質(zhì)H2SO4HClH2SHClO
pH           小→大
資料二:常見干燥劑有①五氧化二磷②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰.
請(qǐng)你參與探究并完成相關(guān)問(wèn)題.
(1)上表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律:較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.在該探究中發(fā)生了如下三個(gè)反應(yīng),其中不符合上述規(guī)律的是C  (填字母)
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
(2)根據(jù)以上信息,為了得到干燥、純凈的二氧化碳,設(shè)計(jì)了如圖裝置,請(qǐng)你分析:已知B裝置的作用是除去HCl氣體.A裝置中可以放硫酸銅溶液,是為了檢驗(yàn)并除去其中的H2S,從而確定大理石中是否含有硫化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“由同種元素組成的不同單質(zhì)叫同素異形體”,下列物質(zhì)屬于同素異形體的是(  )
A.CO和CO2B.金剛石和石墨C.氧氣和液氧D.硫磺和紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途.下列物質(zhì)的應(yīng)用決定于它的物理性質(zhì)的是( 。
A.用天然氣做民用燃料B.用銅做金屬導(dǎo)線
C.用氧氣供給病人呼吸D.用水分解制取氧氣

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17.在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,A同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,有水進(jìn)入集氣瓶,反應(yīng)的表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,若裝置漏氣結(jié)果偏。
(2)B同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):裝置漏氣、燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)太慢.
(3)C同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?不能,因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w.
(4)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)又進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)如乙圖(選用容積為30mL的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果. 實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后.   
②點(diǎn)燃酒精燈.
③將足量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL 刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾松開橡皮管.
④讀取并記錄注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①④ (填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢向前移到約為1 mL刻度處才停止.
(5)對(duì)比上述兩實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)誤差較小(或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是( 。
A.二氧化錳能加快所有物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B.不使用二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫就不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣
C.催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變
D.二氧化錳對(duì)一定量過(guò)氧化氫起催化作用后,就不能用作另外的過(guò)氧化氫分解的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)于Fe、Fe2+、Fe3+ 三種粒子的判斷正確的是( 。
①核電荷數(shù)相同     ②核外電子數(shù)相同    ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同   ④相對(duì)原子質(zhì)量幾乎相等.
A.①②③④B.①③C.①④D.②③

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