19.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示,分別寫出它們的反應(yīng)文字表達式和反應(yīng)基本類型:
硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(化合反應(yīng))
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng)).

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達式.

解答 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,屬于化合反應(yīng);
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,屬于化合反應(yīng);
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng).
故填:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合反應(yīng);碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,化合反應(yīng);鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

點評 書寫反應(yīng)的文字表達式時,反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣 ②氮氣 ③碳 ④銅 ⑤硫 ⑥鎂⑦水 ⑧二氧化碳 ⑨高錳酸鉀 ⑩食鹽水.選擇合適的物質(zhì)填空.(用序號填空)
屬于混合物的有⑩;屬于純凈物的有①②③④⑤⑥⑦⑧⑨;屬于化合物的有⑦⑧⑨;屬于單質(zhì)的有①②③④⑤⑥;屬于氧化物的有⑦⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件未注明)

(1)將固體A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,濾液H中所含有的物質(zhì)除了水之外還有:K2MnO4(寫化學(xué)式);
(2)固體B的化學(xué)式為MnO2,它在無色液體E生成混合物乙和氣體X的反應(yīng)中所起的作用是催化;
(3)無色液體F反應(yīng)生成氣體X和氣體Y,寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣;
(4)金屬Z是生活中常見的金屬單質(zhì),它與氣體X反應(yīng)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知A和C的組成元素相同,C在二氧化錳的催化下可以得到可以供給呼吸的氣體B和A.固體D在純凈的B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.回答下列問題
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式CH2O2;EFe3O4
(2)C分解生成A和B的反應(yīng)是分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)B與D的反應(yīng)符號表達式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4反應(yīng)中在集氣瓶底部加少量細沙或水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列元素的單質(zhì)與金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.屬于純凈物的是(  )
A.澄清石灰水B.清新空氣C.冰水D.大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是( 。
A.甲是SO2
B.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
C.反應(yīng)前后,原子的個數(shù)不發(fā)生改變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.六鈦酸鉀(化學(xué)式為K2Ti6O13)里鈦元素(Ti)的化合價是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程

 (1)請改正圖中的錯誤(至少兩種) ①瓶塞應(yīng)倒放、②砝碼與物體應(yīng)交換位置.
(2)操作步驟:
A:計算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量,水的體積.
B:稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在左盤.
C:溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是50mL(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);量水時,量筒必須平放,視線要跟凹液面最低處保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是加速溶解攪拌.若用自來水配制,自來水是硬水(填“硬水”或“軟水”),可以用肥皂水來檢驗.
D:裝瓶貼簽.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條)量水時仰視.
(4)此題的所配溶液,也可用10%的氯化鈉濃溶液25克,然后加水稀釋得到.

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同步練習(xí)冊答案