化學(xué)式H2O所表示的意義中，錯誤的是（　　）
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示水分子
C、表示1個水分子由2個氫元素和1個氧元素構(gòu)成
D、表示水由氫元素和氧元素組成
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：物質(zhì)的化學(xué)式可以表示一種物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成．
解答：解：A、可以表示水這種物質(zhì)，該選項說法正確；
B、可以表示水分子，該選項說法正確；
C、可以表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，該選項說法不正確；
D、可以表示水由氫元素和氧元素組成，該選項說法正確．
故選：C．
點(diǎn)評：元素只能夠論種類，不能論個數(shù)，而原子既論種類，也論個數(shù)，要注意理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一種碳原子（12C）質(zhì)量是Xg，另一種原子的質(zhì)量是Yg，則此原子的相對原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、西瓜榨成汁B、木炭燃燒
C、石蠟熔化D、鋼絲球刷碗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一固體混合物A，已知是由NaCl、FeCl3、BaCO3三種物質(zhì)中的兩種組成；另有一固體混合物B，已知是由NH4Cl、Na2SO4、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種組成．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）：

試根據(jù)實(shí)驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式為
 
．
（2）能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是
 
．（填“C”或“G”的化學(xué)式）
（3）無色溶液H中一定含有
 
．
（4）混合物B的組成是
 
．
（5）寫出一個無色溶液D與無色溶液E混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論，在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中，下列說法正確的是（　　）
A、化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B、若取xgA和xgB反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
C、反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D、若A和C有一種是氧氣，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、碳酸鈉：NaCO3
B、硫酸鉀：K2SO4
C、氯化銨：NH3Cl
D、硝酸：NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在試驗臺上放置石棉網(wǎng)的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)過的物質(zhì)有很多具有相似的用途，為了更好的掌握物質(zhì)的用途，對其進(jìn)行總結(jié)歸納．如下列物質(zhì)：鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈣、氧化鈣請你從物質(zhì)的用途角度，對具有相似的用途的物質(zhì)進(jìn)行分類：相似的用途是（1）
 
所選物質(zhì)是（2）
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各反應(yīng)的 文字表達(dá)式：
①實(shí)驗室用氯酸鉀制取氧氣：
 
．
②鐵在氧氣中燃燒：
 
．
③軍事上用磷制造煙幕彈：
 
．

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