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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一:表面除銹
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱。觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失;②一段時(shí)間后,銹層完全消失,鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生;③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________________________________,②中鐵器表面的氣泡是________;大家對(duì)現(xiàn)象③不理解,老師補(bǔ)充說(shuō)明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組:在銹銅錢(qián)中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成藍(lán)色;②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。由此,小軍等同學(xué)推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實(shí)驗(yàn)二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:
請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中 性雜質(zhì)除去。
(2)金屬X是 ,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
溶液Y是 ,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題
(12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理.請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)一:表面除銹:
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱.觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失.一段時(shí)間后,②銹層完全消失,鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生,③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色.
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為: _________ ,②中鐵器表面的氣泡是 _________ ;大家對(duì)現(xiàn)象③不理解,老師補(bǔ)充說(shuō)明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子.
乙組:在銹銅錢(qián)中加入適量稀硫酸.觀察到①綠色銹層很快消失,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成藍(lán)色.②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.由此,小軍等同學(xué)推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有 _________ .
實(shí)驗(yàn)二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源.小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:
請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中 _________ 性雜質(zhì)除去.
(2)金屬X是 _________ ,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ;溶液Y是 _________ ,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ .
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平二模考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對(duì)廢液進(jìn)行處理。請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一:表面除銹
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱。觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失;②一段時(shí)間后,銹層完全消失,鐵器表面有細(xì)小氣泡產(chǎn)生;③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________________________________,②中鐵器表面的氣泡是________;大家對(duì)現(xiàn)象③不理解,老師補(bǔ)充說(shuō)明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價(jià)的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組:在銹銅錢(qián)中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失,同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成藍(lán)色;②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。由此,小軍等同學(xué)推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實(shí)驗(yàn)二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費(fèi)資源。小組討論后設(shè)計(jì)了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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