下列操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：測量容器-量筒,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；B、根據(jù)液體藥品的取用方法考慮；C、根據(jù)過濾時(shí)一貼二低三靠分析；D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮．
解答：解：A、視線與凹液面最低處保持水平，故A正確；
B、標(biāo)簽沒有向著手心，故B錯(cuò)；
C、沒有用玻璃棒引流，故C錯(cuò)；
D、在滴加液體時(shí)，膠頭滴管要垂懸在試管上方，故D正確．
故選AD．
點(diǎn)評：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)：3CO+Fe2O3
高溫
2Fe+3CO2中，還原劑是（　�。�
A、CO
B、Fe2O3
C、Fe
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象及其產(chǎn)物的探究，得出的結(jié)論正確的有（　　）
①、火焰分為三層，外層最亮    ②、燃燒發(fā)光發(fā)熱
③、生成二氧化碳和水          ④、燃燒是化學(xué)變化．
A、①②③B、①②③④
C、②③④D、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下例對一些事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、花香溢滿園----分子在不停的運(yùn)動(dòng)
B、氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣----分子發(fā)生了改變
C、水結(jié)成冰----分子變大
D、水通電生成氫氣和氧氣----水是由氫、氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”．下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是（　　）
A、硝酸鉀 KNO3
B、硫酸鉀 K2SO4
C、尿素 CO（NH2）2
D、硝酸銨  NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）
A、t1℃時(shí)，C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B、t1℃時(shí)A的100g飽和溶液中含有40g A
C、A的飽和溶液由t1℃時(shí)升高到t2℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D、t2℃時(shí)，等質(zhì)量的A和C飽和溶液中含溶劑一樣多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
    傾倒液體
B、
    取固體粉末
C、
加熱液體
D、
  點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)生下列變化時(shí)，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、固體變成液體
B、有氣體產(chǎn)生
C、有燃燒現(xiàn)象
D、塊狀固體變成粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年濟(jì)南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)丁⒆o(hù)城河等旅游資源，組建天下第一泉風(fēng)景區(qū)，它集獨(dú)特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊(yùn)于一體，為5A級景區(qū)．
（1）趵突泉水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）某化學(xué)小組的同學(xué)對護(hù)城河的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究，現(xiàn)要用pH試紙粗略測定河水的酸堿性強(qiáng)弱，測定的具體方法是
 

（3）為了檢驗(yàn)大明湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入
 
，攪拌．
（4）濟(jì)南是泉水之都，對泉水的下列說法中錯(cuò)誤的是
 
（填序號）
A．清澈的泉水是溶液                    B．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
C．可用煮沸的方法降低泉水的硬度        D．過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案