【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是：

A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

【答案】B

【解析】

試題分析：A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性和氧化性，沒有可燃性，故選項錯誤；B、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．故選項正確；C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，故選項錯誤；D、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】必須使用指示劑才可以證明是否發(fā)生了化學反應(yīng)的一組物質(zhì)是（ ）

A．H2 SO4 +NaOH B．H2SO 4 +Ba(OH)2 C．HCl+Fe（OH）3 D．HCl+Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，測得某物質(zhì)（不含結(jié)晶水）在不同質(zhì)量的水中溶解，達到飽和狀態(tài)時所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線。下列說法正確是

A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B．t℃時該物質(zhì)的溶解度為40

C．M點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%

D．圖中4點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：N＜M＜P=Q

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A．Na＋—鈉元素的化合價為＋1價 B．Mg—1個鎂離子帶2個單位正電荷

C．2N—2個氮分子 D．H2—1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液的下列敘述中，正確的是

A．溶液一定是無色透明的 B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．溶液的溶質(zhì)一定是固體 D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)R發(fā)生如下反應(yīng)：2R + 13O2 === 8CO2 +10H2O。則R的化學式為

A．C4H10 B．CH4 C．CH4O D．C2H4O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A．置換反應(yīng)的反應(yīng)物中一定有單質(zhì) B．置換反應(yīng)的生成物中一定有單質(zhì)

C．化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì) D．分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：①_____________；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為 ，如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需在導(dǎo)管口放一團棉花，其目的是 。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填序號），驗滿二氧化碳的方法是 。

（4）下圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是: ；

圖G和上圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某硫酸廠廢水中含有少量硫酸，為達標排放，技術(shù)員小張對廢水中硫酸的含量進行檢測．

（1）配制溶液：

欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固體 g，水 ml（水的密度為1g/cm3）；

（2）檢測分析：

取廢水樣品98g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時，消耗4%的NaOH溶液20g．（假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng)；）試計算廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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