下列特點(diǎn)屬于農(nóng)家肥的特點(diǎn)的是______．
A、所含營(yíng)養(yǎng)元素種類少，但營(yíng)養(yǎng)元素含量大； B、便于就地取材，成本低廉；
C、一般易溶于水，肥效較快；D、______．
農(nóng)家肥和化肥相比，具有含營(yíng)養(yǎng)元素多、成本低廉、改良土壤結(jié)構(gòu)、便于就地取材，成本低廉、肥效持久等優(yōu)點(diǎn)，但所含營(yíng)養(yǎng)元素見效較慢．
故答案為：B；補(bǔ)充D為：肥效持久．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：  
(1)步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來(lái)的是　　　。
(2)步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是　　　。
(3)步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是　　　。由此可知，在使用該類化肥時(shí)，要避免與　　　(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。
有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是　　　
A．硝酸鋇溶液B．氯化鈉溶液C．酚酞溶液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王浩同學(xué)的父親買了四袋化肥，化肥袋上印有如下圖所示的說(shuō)明，父親讓王浩根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫他確定與其他三袋具有不同有效元素的一袋化肥，這一袋化肥是   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示：
（1）氯化銨由______種元素組成，說(shuō)明上“含氮量”中的“氮”是指______（填“分子”、“元素”或“離子”）；請(qǐng)根據(jù)“注意事項(xiàng)”推測(cè)氯化銨的性質(zhì)之一是______．
（2）氯化銨與堿混合共熱生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是______．施肥時(shí)，銨態(tài)氮肥要避免與______等堿性物質(zhì)混用，否則會(huì)減低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

金壇鹽礦是江蘇省四大鹽礦之一，其中氯化鈉的儲(chǔ)量在百億噸以上．開采食鹽的方法是先在地上鉆孔至鹽層，再把高壓水打進(jìn)鹽層，便能得到飽和食鹽水．現(xiàn)有一座鄰于水田與河流的采鹽礦井，為了降低生產(chǎn)成本，企業(yè)用相鄰河水作為生產(chǎn)用水向地下灌注，卻發(fā)現(xiàn)得到的食鹽水中多了一種對(duì)后繼生產(chǎn)有害的雜質(zhì)銨鹽．
問(wèn)：
（1）為什么使用河水會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì)銨鹽？
（2）同學(xué)小錢想用學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證銨鹽，他取用少量的鹽水樣品于試管中，再滴入足量的濃氫氧化鈉溶液，加熱后卻沒(méi)有聞到氨味．試分析原因．
（3）補(bǔ)充怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟，便能檢出樣品中的銨鹽？
（4）開采過(guò)的礦井留下了碩大的封閉性好、能耐高壓的穴腔．國(guó)家已將其作為“西氣東輸”工程的調(diào)峰儲(chǔ)氣庫(kù)．到西氣東輸管道全面啟用時(shí)，這個(gè)儲(chǔ)氣庫(kù)的日儲(chǔ)氣量將達(dá)到6.7×108m3．從產(chǎn)生同樣熱量的角度分析，這個(gè)儲(chǔ)氣庫(kù)相當(dāng)于一天能儲(chǔ)存______t原煤？（已知：天然氣的密度為0.66kg/m3（25℃），天然氣的熱值為3.9×107J/kg，原煤的熱值為2.1×107J/kg）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化肥屬于磷肥的是（　�。�
A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．CO（NH2）2D．K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

目前，農(nóng)村廣泛采用塑料大棚種植蔬菜來(lái)提高蔬菜產(chǎn)量．大棚種植蔬菜在冬季需要補(bǔ)充CO2，為此甲、乙兩同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充CO2的方法：他們都將工業(yè)廢稀硝酸盛放在塑料桶內(nèi)，懸掛在高處．甲同學(xué)每天向桶內(nèi)加適量自家儲(chǔ)備的碳銨（NH4HCO3+HNO3=NH4NO3+CO2↑+H2O），乙同學(xué)每天向桶內(nèi)加適量廚房備用的純堿，都達(dá)到了預(yù)期目的．
（1）從經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，你認(rèn)為______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方案更合理，其原因是：______．
（2）將塑料桶懸掛在高處的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)人體健康影響很大。下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是
A．露天焚燒秸稈B．利用太陽(yáng)能發(fā)電C．汽車排放尾氣D．直接用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述中，錯(cuò)誤的是(    )   ．
A．“白色污染”主要是指白色粉塵對(duì)環(huán)境造成的污染
B．“綠色化學(xué)”是對(duì)環(huán)境無(wú)負(fù)面影響的化學(xué)
C．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體主要是二氧化碳、甲烷等氣體
D．“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等溶于水導(dǎo)致的

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