2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”的原則進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作正確.
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.圖A-F是制取并收集氣體時(shí)常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)題意回答:

(1)用雙氧水(H2O2)和二氧化錳(MnO2)制取氧氣,化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,裝置A中儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用B作為發(fā)生裝置,裝置還需要作的改動(dòng)為在試管口放一團(tuán)棉花;反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)F裝置有多種用徐.用于氣體干操、除雜時(shí).氣體應(yīng)從c處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào));空瓶用于收集氧氣時(shí).氣體應(yīng)從c處進(jìn)入;裝滿水用于收集氣體時(shí),氣體應(yīng)從b處進(jìn)入.如果要測(cè)量收集到氧氣的體積,還需要增加的儀器是量筒;
(4)通過(guò)査閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B.收集裝置是E(填字母編號(hào));寫(xiě)出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(5)資料顯示,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液,加熱到80℃時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生.而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快、所需 間短.圖H虛線表示采用加熱5%H2O2溶液制取氧氣的曲線,請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫(huà)出不用加熱,只加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的大致曲線.(假定兩種方法H2O2均完全分解;曲線畫(huà)在答題紙上)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.推理分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,以下小南的筆記合理的是( 。
A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.在氯化鈉溶液中有自由移動(dòng)的Na+和Cl-,所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電
C.因?yàn)楹舫鰵怏w中二氧化碳含量較高,所以蠟燭能用嘴吹滅
D.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.碳酸鈣、堿石灰(NaOH和CaO的混合物)等作為吸收劑可以對(duì)燃煤煙氣進(jìn)行脫硫處理,利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以來(lái)測(cè)定燃煤煙氣中SO2的含量,得到如圖所示的SO2含量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖
(1)由圖可知,脫硫效率較高的吸收劑是堿石灰(填名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等,其目的是形成對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)利用碳酸鈣吸收SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3,CaSO3與空氣中O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaSO4.寫(xiě)出CaSO3轉(zhuǎn)化為CaSO4的化學(xué)方程式2CaSO3+O2=2CaSO4
(4)利用堿石灰吸收SO2時(shí),下列措施能使脫硫效率提高的是ab(填序號(hào))
a.將原煤與堿石灰粉碎,混合均勻
b.將堿石灰的用量適當(dāng)增加
c.將時(shí)間300s變?yōu)?00s
(5)利用堿石灰吸收1.28gSO2時(shí),堿石灰中的NaOH、CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2SO3和CaSO3,則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量(m)范圍是1.12g<m<1.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中B是一種可做干燥劑的氧化物,氣體C可用于滅火,X是一種常見(jiàn)的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D固體的俗稱熟石灰(寫(xiě)一種),G物質(zhì)的化學(xué)式FeCl3;
(2)反應(yīng)⑤的基本類型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)中,都由原子構(gòu)成的一組是( 。
A.氧氣和硫酸銅B.水和氨氣C.汞和氯化鈉D.金和金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.相同質(zhì)量的鎂鋁鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測(cè),不合理的是( 。
A.Al>Mg>ZnB.Al=Mg>ZnC.Al=Mg=ZnD.Al>Mg=Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.要完成下列變化,能用鹽酸經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
(1)CaO---CaCl2  (2)Fe2O3---FeCl2(3)Cu---CuCl2  (4)Fe---F eCl3
A.只有(1)B.只有(2)C.(1)(4)D.(1)(3)(4)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.鍺(Ge)是典型的半導(dǎo)體元素,在電子、材料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,鍺元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鍺的說(shuō)法正確的是( 。
A.鍺單質(zhì)可以導(dǎo)電B.屬于非金屬元素
C.原子序數(shù)為41D.相對(duì)原子質(zhì)量為72.64g

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同步練習(xí)冊(cè)答案