【題目】下列物質(zhì)中,能與稀鹽酸反應(yīng),但是沒有氣體放出,也沒有沉淀生成的是( )
A.Na2CO3 B.AgNO3 C.Zn D.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合溶液是由稀硫酸、碳酸鉀溶液、稀硝酸、氯化銅溶液中的兩種混合而成,向該混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如右圖所示,該混合溶液組成是( )
A.稀硫酸、碳酸鉀溶液
B.稀硫酸、氯化銅溶液
C.稀硝酸、碳酸鉀溶液
D.稀硝酸、氯化銅溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)氯原子;
(2)兒童缺會(huì)引起食欲不振,發(fā)育不良;
(3)銨根離子;
(4)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( )
A.3Fe+2O2 Fe3O4
B.CaCO3 CaO+CO2↑
C.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
D.C+2CuO 2Cu+CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A.將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃,都有晶體析出
B.t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.t1℃時(shí),甲、乙的溶解度相等
D.t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為30g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的高效水處理劑,(已知K為+1價(jià),O為-2價(jià)),則K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為:
A、-4B、+2C、+4D、+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空:
(1)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
①p點(diǎn)表示的意義;
②t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>;
③t3℃時(shí),將45g的A物質(zhì)加入到盛有50g水中的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到A
溶液的質(zhì)量為g.
(2)今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全.某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題,對(duì)右江河水進(jìn)行檢測(cè). ①近幾年右江河上撈沙船越來(lái)越多,造成河水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進(jìn)行的操作是(填字母);
A.過濾 B.結(jié)晶 C.蒸發(fā)
②為了保護(hù)右江河的水質(zhì),下列做法合理的是(填字母);
A.禁用農(nóng)藥和化肥 B.抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
C.任意排放生活污水 D.工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
③在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物過多,都可以采取的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只用一種試劑來(lái)鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液,這種試劑是( )
A.氯化鋇溶液 B.紫色石蕊試液 C.碳酸鈉溶液 D.酚酞溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖見下表.
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
(1)D物質(zhì)是由(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(2)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 其基本反應(yīng)類型是 .
(3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式,你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是:(從微觀角度描述).
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