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有A、B、C三種物質,已知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種可溶性堿。下圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應的實驗現(xiàn)象。請根據有關實驗現(xiàn)象回答:

(1)A的化學式___________;D的化學式________;藍色沉淀的化學式是________;

(2)B與C反應的化學方程式: __________________________;

   基本反應類型是_____________。

(3)A溶液與潔凈的鐵釘反應的化學方程式:_____________________________。


答案】(1) CuCl2   BaSO4   Cu(OH)2 (2) Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2NaOH 復分解反應

      (3)  Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

【解析】 

試題分析:有實驗現(xiàn)象及題中的敘述可知,A為氯化銅、B為硫酸鈉C為氫氧化鋇;故(1)A的化學式CuCl2D的化學式BaSO4;藍色沉淀的化學式是Cu(OH)2(2)B與C反應的化學方程式:Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2NaOH,基本反應類型是復分解反應;(3)A溶液與潔凈的鐵釘反應的化學方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。

考點:物質的推斷及轉化


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是

A.表面沾有食鹽水的鋼鐵制品露置在空氣中更易生銹

B.玻璃鋼、鋼筋混凝土、塑料都屬于復合材料

C.為了產生更多的氫氣和氧氣,電解水時在水中加入稀硫酸

D.用石灰乳與硫酸銅溶液可配制防治植物病害的波爾多液

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如圖所

示的儀器和裝

置,可用于實驗

室制取氧氣,請

回答有關問題:

 

 

 

 
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是_________,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的________(填標號)組合。儀器E的名稱_______。搭好制取氣體裝置后,加藥品前一定要進行的操作是_________。

 

 

 

 
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是____,F(xiàn)要配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g▪mL-1)_____mL(保留的小數位數應符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為______mL。

 
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用_____(填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽。

 
(4)用F裝置來收集氧氣時,若______,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是:從集氣瓶中移出導氣管,_______,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。

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某同學為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,設計了如下圖所示的四組實驗方案,其中能達到目的的是                                          

 

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.圖一為甲、乙兩種物質(不帶結晶水)的溶解度曲線圖。

①圖一中M交點的含義是      ⑻   。

②t1℃時,100g甲物質的飽和溶液中含有   ⑼  g甲。

③升高溫度能夠使其飽和溶液轉化為不飽和溶液

的是      ⑽   (填“甲”或“乙”)。

④在t1℃時,A、B兩燒杯中均盛有20g水,分別加入等質量的甲、乙兩種物質,攪拌后如圖二所示,將兩個燒杯中的溶液升溫至t2℃,有關A、B兩燒杯中的情況,下列描述正確的是。

Ⅰ.溶質質量:A可能等于B       Ⅱ.溶劑質量:A一定等于B

Ⅲ.溶液質量:A一定大于B       Ⅳ.溶質質量分數:A可能等于B   

Ⅴ.溶液狀態(tài):A一定不飽和,B一定飽和

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下列實驗基本操作中正確的是

A.加熱液體  

 B.驗證酸堿中和反應    C.蒸發(fā)食鹽水    D.稱量氫氧化鈉固體

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河水凈化的主要步驟如右圖所示。有關說法錯誤的是 

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質          

B.X試劑可以是活性炭  

C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒              

D.凈化后的水是純凈物

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不能與稀鹽酸反應的物質是

   A. Ag         B. Mg            C.Al            D.Fe2O3

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百合中的秋水仙堿具有潤肺止咳功效,其化學式為C22H25NO6。下列說法正確的是

    A.秋水仙堿中含氧元素的質量分數為24%

    B.秋水仙堿中碳、氫元素質量比為11:4

    C.秋水仙堿由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子、6個氧原子構成

    D.秋水仙堿中氫元素的質量分數最大

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