除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，又不生成其他氣體，則在其中燃燒的物質(zhì)可選用（ ）

A. 硫粉 B. 一氧化碳 C. 紅磷 D. 木炭

C 【解析】 A、硫粉可以和氧氣反應(yīng)，但會生成二氧化硫氣體，選項錯誤；B、一氧化碳能和氧氣反應(yīng)，但會生成二氧化碳氣體，選項錯誤；C、紅磷可以和氧氣反應(yīng)，生成固體五氧化二磷，沒有氣體產(chǎn)生，選項正確；D、木炭可以和氧氣反應(yīng)，但會生成二氧化碳氣體，選項錯誤。故本題選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型：單選題

用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因分析不可能是

A. 加熱前試管外壁有水 B. 沒有預(yù)熱試管

C. 試管口略向上傾斜了 D. 試管夾夾在試管中上部了

D 【解析】 A、試管外邊有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂，故選項錯誤；B、加熱固體前用酒精燈外焰給試管預(yù)熱，可以防止試管炸裂，故選項錯誤；C、試管口應(yīng)略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂，故選項錯誤；D、試管夾夾在試管的中上部，不會使試管炸裂，故選項正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法正確的是（ ）

A. 屬于非金屬元素 B. 鋁原子的核電荷數(shù)是13

C. 鋁的相對原子質(zhì)量是27g D. 鋁離子帶3個單位負電荷

B 【解析】 A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其原子的核電荷數(shù)是13，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.982，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：填空題

小雨同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題，她設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗：


 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結(jié)論
 

總結(jié)
 

實驗一
 

取5ml5%過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條
 

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃
 

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，只是反應(yīng)速率
 

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
 

實驗二
 

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條
 


 

二氧化錳加入水中，不產(chǎn)生氧氣
 

實驗三
 


 


 

二氧化錳能加快過氧化氫的分解
 

（1）請你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格

（2）小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： ；

（3）第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是 ．

（1）較慢 沒有氣泡產(chǎn)生木條不復(fù)燃 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃 （2）對比驗證反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生改變 （3）繼續(xù)加入過氧化氫溶液并伸入帶火星的木條，有大量氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復(fù)燃，證明過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變 【解析】 （1） 實驗一：雙氧水在沒有二氧化錳做催...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：多選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A. 空氣是一種十分重要的天然資源

B. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液體空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

C. 若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D. 按質(zhì)量計算，空氣中約含有氮氣

CD 【解析】 A、空氣中各組分在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，因此空氣是一種寶貴的天然資源，選項正確；B、工業(yè)制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項正確；C、若大量有害物質(zhì)進入空氣中就會超出大自然的自凈能力，大氣環(huán)境就會被破壞，選項錯誤；D、空氣中約含有氮氣，是按體積分數(shù)計算的，選項錯誤。故本題選CD。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，連接裝置并將試管固定在鐵架臺上，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈．其中操作順序正確的是（ ）

A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥

C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥

D 【解析】 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟為檢查裝置氣密性→裝藥品→固定儀器→點燃酒精燈加熱→收集氣體→移出導(dǎo)管→熄滅酒精燈，因此操作順序正確的是②③①④⑤⑥。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：科學(xué)探究題

小強和小峰在學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后,到實驗室親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律。

他們分別進行了如下實驗:

(1)小強設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,反應(yīng)前將其置于天平左盤中稱量,然后取下此裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜,使稀鹽酸與大理石(主要成分是碳酸鈣)接觸,待充分反應(yīng)后,氣球膨脹(稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳),再將裝置放回天平左盤,觀察到天平的指針____。這一現(xiàn)象是否說明該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律?____(填“是”或“否”),為什么?______________(請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。 

(2)小峰設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:

把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平左盤,用砝碼平衡。取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合反應(yīng)(氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,同時氫氧化鈉也能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)),再把燒杯放到天平左盤,觀察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你認為上述實驗設(shè)計是否嚴密?____(填“是”或“否”),請說明理由:______________

不偏轉(zhuǎn)是CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑否否因為燒杯是敞口的,氫氧化鈉溶液能夠直接與空氣接觸而吸收空氣中的二氧化碳,使得燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加 【解析】 （1）裝置是密閉的，燒瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變，指針不偏轉(zhuǎn)。 大理石主要成分是CaCO3，實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳氣體，裝置是密閉的，所以可以驗證質(zhì)量守恒定律。 大理石主要成分是CaCO3，方...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X．反應(yīng)原理為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為

A. H2 B. ClO2 C. O2 D. Cl2

D 【解析】試題 依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子的個數(shù)和種類不變可以知道X的化學(xué)式為Cl2。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：多選題

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法中正確的是（ ）

A. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B. 元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子決定

C. 氯酸鉀是由離子構(gòu)成的化合物

D. 分子間有間隔，原子、離子間都沒有

BC 【解析】 A、氧氣由氧分子構(gòu)成，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子，選項錯誤；B、元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子決定，選項正確；C、氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成的化合物，選項正確；D、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子間都存在間隔，選項錯誤。故本題選BC。

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同步練習(xí)冊答案