【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)指出儀器的名稱:A._____,B._____,C._____。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放棉花,是為了_____。
(3)加熱時(shí)試管口應(yīng)略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。
(4)觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時(shí)開始收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時(shí),表明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。
【答案】酒精燈 水槽 試管 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 下 可防止冷凝水倒流引起試管的炸裂 連續(xù)均勻冒出 大氣泡向外 正 氧氣不易溶于水 防止冷水倒吸、炸裂試管
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(1)儀器A是酒精燈,B是水槽,C是試管。
(2)高錳酸鉀是粉末狀的,加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口要放一團(tuán)蓬松的棉花,可防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
(3)用酒精燈外焰給試管中固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口要略向下傾斜,原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂。
(4)氧氣不易溶于水,用排水法來(lái)收集;觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水被排出,瓶口有大氣泡向外冒出時(shí),表明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,氧氣的密度比空氣大,故正放在桌面上,氧氣能用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水。
(5)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了防止冷水倒吸、炸裂試管。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指 (填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”)。
(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是 。
(3)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.011 mg二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】提升“中國(guó)芯”的性能是我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。“中國(guó)芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2CO↑,下列說(shuō)法正確的是
A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多B. 該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C. 在此反應(yīng)中硅元素的化合價(jià)升高D. 該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的氧化性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸一一點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí).進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一紅磷過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說(shuō)明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“喜洋洋”﹣﹣硫酸,不小心走進(jìn)了由“灰太狼”和“紅太狼”等(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))把守的小山,請(qǐng)你幫助“硫酸”順利地走出小山,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò).
(1)請(qǐng)你寫出喜洋洋走的路線,用編號(hào)表示:入口→_____→出口(寫序號(hào)).
(2)喜洋洋在剛進(jìn)小山時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:_____;_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧。有關(guān)亞硒酸鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.Na2SeO3由三種元素組成
B.Na2SeO3中硒元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C.Na2SeO3的化學(xué)式量是173g
D.Na2SeO3中Na、Se、O的原子個(gè)數(shù)比為2:1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)生完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”后,吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實(shí)驗(yàn)小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過(guò)濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。
(2)生成氧氣的質(zhì)量___
(3)該實(shí)驗(yàn)小組高錳酸鉀的分解率___。
(查閱資料)
(1)含鉀元素的化合物都能溶于水
(2)分解率=×100%
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