用①H+　　②OH－　�、�O2－　�、�H　�、�O　　⑥H2　�、�O2　　⑧H2O八種粒子的序號填空：

(1)能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是________．

(2)核電荷數(shù)為8的是________．

(3)電子數(shù)相同的是________．

(4)可用來充填氣球的是________．

答案：
解析：

(1)⑧;(2)③⑤;(3)②③⑧;(4)⑥


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2011年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試化學(xué)試題 題型：059

某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：

　　提出問題：這瓶溶液是什么溶液？

　　獲得信息：酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

　　提出猜想：這瓶溶液是：

　　猜想一：氯化鈉溶液；

　　猜想二：氫氧化鈉溶液；

　　猜想三：碳酸鈉溶液．

　　實驗推斷：

(1)小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是________溶液，理由是________；

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是________．

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：

　　繼續(xù)探究：另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有________產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

　　實驗結(jié)論：這瓶溶液是________．

　　探究啟示：實驗取完藥品后應(yīng)________．

　　拓展遷移：若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為：H+＋OH－＝H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是________(填符號)；請寫出

　　繼續(xù)探究：實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式：________(用化學(xué)符號表示)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請按要求填空
（1）請寫出相對的化學(xué)符號或名稱：
①+2價的銅元素________；②2NO3-________；③2個氧分子________；④3個銀原子________．
（2）請從H、N、O、Ca四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：
①改良酸性土壤的堿________；　　　　 ②能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體________；
③引發(fā)硝酸型酸雨的氧化物________；　 ④常用作食品干燥劑的物質(zhì)________．
（3）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①綠色植物進(jìn)行光合作用________；　 ②用Al（OH）3治療胃酸過多________；
③用硫酸銅濕法煉銅________；　　　 ④甲烷燃燒生成二氧化碳和水________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有______生成．
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性．請?zhí)顚懴卤恚?br/>
實驗操作測定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是______pH＞7______
______CaCl2
實驗反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點．
（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．
某同學(xué)設(shè)計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶．請回答：
　　　　　　　　　　　　　　 部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）
OH-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶溶、揮
Ba2+溶溶不溶不溶
Ca2+微溶溶微溶不溶
Mg2+不溶溶溶微溶
①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上方案還需完善，請說明原因并加以補充．
（4）LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．“神舟”飛船內(nèi)，可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量．請計算：用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

⑴我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點　　　　 （填序號）。

①　　 需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

⑵化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如

①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）　　 CaCl2+2NH3↑+2H2O

② NH4HCO3（固）　　 NH3↑+CO2↑+H2O

③ CaO（固）+NH3·H2O（濃）＝NH3↑+Ca(OH)2

我將選擇反應(yīng)　　 （只寫一個，填序號）作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理，我需要用下列儀器中的　　 （填序號）來裝配NH3發(fā)生裝置，我采用的收集方法是　　　　　 。我選擇的制取裝置還可用來制取　　 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。


a　　 b 　　c　　 d　　 e　 f　　 g　 h　　 i　　　　 j

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