我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家,煉鐵的主要原料是鐵礦石.用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應原理為:
(1)上述反應不是置換反應的理由是:
(2)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù):
(3)根據(jù)化學方程式計算:用含F(xiàn)e2O3 60%的赤鐵礦石800t,理論上可煉出純鐵多少噸?
【考點】鐵的冶煉;含雜質(zhì)物質(zhì)的化學反應的有關(guān)計算;元素的質(zhì)量分數(shù)計算;置換反應及其應用.
【專題】金屬與金屬材料.
【分析】工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(1)置換反應是單質(zhì)與化合物反應生成另外的單質(zhì)和化合物的化學反應;
(2)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%;
(3)利用化學方程式和Fe2O3的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出理論上可煉出純鐵的質(zhì)量.
【解答】解:工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.
(1)由化學方程式可知,反應物中沒有單質(zhì),故不屬于置換反應;故答案為:反應物中沒有單質(zhì);
(2)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=70%.
故答案為:70%.
(3)解:設(shè)理論上可煉出純鐵的質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
160 112
800t×60% x
=
解之得:x=336t.
答:理論上可煉出純鐵336t.
【點評】本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
在山東電視臺的《生活幫》節(jié)目中,播報了某些網(wǎng)吧給通宵上網(wǎng)的學生提供磷酸可待因糖漿,使學生短時興奮,但長期服用會導致學生食欲減退、情緒易激動且吸食成癮的惡果。已知磷酸可待因的化學式為:C18H21NO3·H3PO4·H2O。試回答下列問題:(提示:CuSO4·5H2O的相對分子質(zhì)量計算式為:64×1+32×1+16×4+5×(1×2+16×1)=250)
磷酸可待因由 種元素組成;其相對分子質(zhì)量為 ;磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
用圖所示的裝置進行水的電解實驗時,以下描述中正確的是( )
①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的體積變大;
②剛開始實驗時左右兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1;
③b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒,且燃燒時火焰呈淡藍色;
④a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃.
A.③④ B.②③
C.①② D.以上描述都不對
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,其原因是 ;用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,其原因是 .
(2)如果點燃兩個高度不同的蠟燭,用一大玻璃杯將它們罩起來,觀察到的現(xiàn)象是 先熄滅.基于同樣的原因,在室內(nèi)發(fā)生火災時會產(chǎn)生不少有害氣體,人應該采取 姿勢迅速逃離火災區(qū)域.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
以下生活、學習經(jīng)驗,不能說明分子間有空隙的是( )
A.打氣筒將氣體壓縮
B.酒精和水混合后,總體積變小
C.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象
D.海綿能吸水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應理解為( 。
營養(yǎng)成分 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 鋅 |
含量(mg/100g) | 600 | 520 | 6~11 | 3~7 |
A.離子 B.原子 C.元素 D.分子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com