15．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中．
（1）燃燒的是a（填“a”“b”或“c”） 處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是B（填序號）．
A．溫度降低
B．氧氣耗盡
C．試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體
（2）管口的小氣球可以防止P2O5（填化學式） 進入空氣，從而使該實驗綠色化．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析；
（2）根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，寫出化學式．

解答 解：（1）a處的白磷溫度達到了著火點，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅；
（2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進入空氣，從而使該實驗綠色化．
故答為：（1）a，B；（2）P2O5．

點評 本題較為簡單，了解燃燒的條件和五氧化二磷有毒能污染空氣即可回答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春市九年級模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

以下說法正確的是______

A.廚房煤氣管漏氣應關閉閥門并開油煙機排氣

B.生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

C.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用

D.鈣、鐵、硒、碘屬于屬于人體所需的微量元素，所以不可多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑

E.喝蘇打水可以治療胃酸過多

F.可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和絲綿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．為了探究二氧化碳能否與水反應，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色），進行實驗．
（1）第一朵紫色干花噴上水，紫花（填寫關于顏色的現(xiàn)象）不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花變紅色．
（2）以上實驗現(xiàn)象說明：水（填物質(zhì)，下同）不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳也不能使紫色石蕊變紅；那么肯定是它們反應生成的新物質(zhì)碳酸使紫色石蕊變紅，該反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（3）將第三朵花從花瓶中取出，小心烘烤，現(xiàn)象是紅花又變?yōu)樽仙摤F(xiàn)象說明碳酸受熱易分解，化學方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．20℃時氯化鈉的溶解度為36g、試計算：
①在20℃時50g 水中加入18 g 氯化鈉晶體，溶解后剛好達到飽和狀態(tài)．此時溶液的質(zhì)量為68g．
②7.2g氯化鈉晶體加入到20 g水中剛好配成飽和溶液．此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為26.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P注的問題．
（1）目前利用最多的是煤、石油和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，其中SO2（填化學式）溶于水會導致酸雨．
（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是AB．
A．氫氣的貯存困難  B．獲得氫氣的成本高  C．制備氫氣的原料偏少  D．氫氣燃燒的熱值不高
（3）氫氣作燃料有無毒、熱值高、無污染等優(yōu)點．在催化劑、光照條件下，水分解得到氫能源，該方法的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$2H2↑+O2↑．
（4）為解決化石能源面臨枯竭和環(huán)保問題而利用了新能源的是AB．
A．風力發(fā)電         B．太陽能飛機     C．海上采油
（5）奧運會火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應  A+5B$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3C+4D （微觀示意圖如表所示）．
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
①上述化學反應中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)是O2（填化學式）；
②A物質(zhì)所含各元素間的質(zhì)量比為9：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應選擇的發(fā)生裝置是A； 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管②（填“①”或“②”） 通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．生活中我們常常會接觸到食鹽水、蔗糖水、自來水、井水（硬水），它們都是無色透明的，請你利用家中現(xiàn)有的條件設計實驗將它們一一鑒別開．（寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
實驗步驟：分別取樣，嘗味道，鑒別出食鹽水和蔗糖水；余下兩種水，再分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩
現(xiàn)象：一種水是甜的，一種水是咸的，另外兩種無味的水加入等量肥皂水后，振蕩，一種產(chǎn)生較多泡沫，另外一種產(chǎn)生較少泡沫
結(jié)論：甜的是蔗糖水，咸的是食鹽水，能和肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的是自來水，較少泡沫的是井水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車尾氣的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化器，在催化劑作用下，一氧化氮和一氧化碳反應生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式是2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中屬于化學變化的是（　　）
A．燈絲通電發(fā)光B．光合作用C．車胎爆裂D．玻璃破碎

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