維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，它是由
 
種元素組成，每個分子中共有
 
個原子，其中碳、氧兩種原子的個數(shù)比是
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進行分析解答．
解答：解：維生素C的化學(xué)式是C6H8O6，維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素三種組成的；1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，則它的每個分子中含有20個原子，其中碳、氧原子的個數(shù)比為6：6=1：1．
故答案為：3；20；1：1．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種思維方法，以下四個類推結(jié)果正確的是（　�。�
A、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、中和反應(yīng)都生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定 是中和反應(yīng)
C、燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象就是燃燒
D、化學(xué)反應(yīng)都生成了新物質(zhì)，所以生成新物質(zhì)的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

此表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
氣體成分氮氣氧氣二氧
化碳		水其他
氣體
空氣中的氣體/%78210.030.070.9
呼出的氣體/%781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同，其主要操作步驟如圖所示．請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入表中：
實驗步驟驗證依據(jù)
（1）
 
-
（2）
 
根據(jù)
 
判斷CO2含量不同
（3）
 
根據(jù)
 
判斷O2含量不同
（4）
 
根據(jù)
 
判斷含水量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰放在空氣中變質(zhì)的原因用化學(xué)方程式表示為：
 
、
 
．因此在食品中常用它作干燥劑，它使用一段時間后殘留物質(zhì)可能含有
 
．檢驗它能否繼續(xù)使用的方法是取樣加入
 
，觀察
 
，若
 
則可繼續(xù)作干燥劑．若該干燥劑已完全變質(zhì)，則兩種可能存在的物質(zhì)的檢查方法是取樣分別加入
 
、
 
，若對應(yīng)的現(xiàn)象分別為
 
、
 
則說明這兩種物質(zhì)都存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)燃燒的主要現(xiàn)象，判斷燃燒物，并寫出所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
（1）某黑色固體在空氣中點燃后，燃燒，發(fā)紅；在氧氣中燃燒發(fā)出白光：
 
．
（2）暗紅色粉末，在氧氣中燃燒火焰明亮，產(chǎn)生大量白煙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸（C2H4O3）是一種廣譜、高效消毒劑．過氧乙酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為
 
．非典時期，某校配制8kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸用作消毒液．
（1）需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液
 
kg．
（2）如用過氧乙酸固體來配制該溶液則需水
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
以及
 
的以
 
為基礎(chǔ)自然科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

R2+核外有20個電子，相對原子質(zhì)量是46，則中子數(shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽在常溫下大多數(shù)都是
 
態(tài)．一般說來
 
、
 
、
 
、
 
四種鹽都易溶解于水，常見的硫酸鹽中
 
難溶于水，
 
微溶于水，其余都可溶于水．常見的鹽酸鹽中
 
難溶于水，其余都可溶于水．常見的碳酸鹽中，除
 
、
 
和
 
外都難溶于水．

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同步練習(xí)冊答案