如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是

A

解析試題分析：因裝置內(nèi)的溫度沒有變化，其中的氣體沒有增減。當(dāng)將導(dǎo)管伸入水中，由于導(dǎo)管口低于水面，會(huì)造成導(dǎo)管處的壓強(qiáng)等于外界氣壓加上液體超過導(dǎo)管口的部分所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。所以導(dǎo)管內(nèi)的氣體會(huì)在外界壓力的作用下略有所壓縮。所以應(yīng)選A項(xiàng)。
考點(diǎn)：檢查裝置氣密性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑．某化學(xué)興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca+H2CaH2．

（1）CaH2中鈣和氫元素的化合價(jià)分別為　   　，裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用　 　來代替．
（2）利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：檢查裝置的氣密性后裝入藥品，打開分液漏斗活塞：　         　（請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)）．
①加熱反應(yīng)一段時(shí)間 ②收集氣體并檢驗(yàn)其純度 ③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻
（3）為了確認(rèn)進(jìn)入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥，應(yīng)在B、C之間再連接一裝置X，裝置X中加入的試劑是　       　．若氫氣未充分干燥，裝置X中的現(xiàn)象為　          　．
（4）為了測(cè)量上述實(shí)驗(yàn)中制得的氫化鈣的純度，該小組稱取mg所制得樣品，按如圖2所示裝置進(jìn)行測(cè)定．旋開分液漏斗活塞，反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻，注射器活塞由反應(yīng)前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處（V2＜V1，氣體密度為dg/mL）
①橡膠管的作用為：a．　                        　；b．　         　．
②旋開分液漏斗活塞后，除發(fā)生CaH2+H2O═Ca（OH）2+H2↑的反應(yīng)外，還最有可能發(fā)生的反應(yīng)為　                                 　．
③用w表示氫化鈣的純度，請(qǐng)用一個(gè)等式表示出d、V1、V2和w之間的關(guān)系　　                             ．
④該小組乙同學(xué)認(rèn)為去掉連接的注射器，也要計(jì)算出氫化鈣的純度．他同樣稱取mg樣品，加入燒瓶中后稱取反應(yīng)前的質(zhì)量為m1g，反應(yīng)后的質(zhì)量為m2g．乙同學(xué)表示出的m，m1，m2和w之間的關(guān)系的等式為　                              ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g，試計(jì)算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量為：          g。
（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

集氣瓶(或廣口瓶)的用途廣泛。對(duì)于下列所示實(shí)驗(yàn)中，其解釋不正確的是         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱：                
（2）利用上述        裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ，用此裝置還可以制取初中常見的氣體      ，寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                          。
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體，請(qǐng)簡述該同學(xué)使用E裝置來收集該氣體的兩種方法：                       ;                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出所指儀器名稱。a                 ；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上
①                       ；②                         。
（3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是                （填化學(xué)式）。
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是(  )

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